السبت، 11 يونيو 2011

الحرب العالمية الثانية


الحرب العالمية الثانية هي نزاع دولي بدأ في 7 يوليو 1937 في آسيا و 1 سبتمبر 1939 في أوربا وانتهت الحرب في عام 1945 باستسلام اليابان، تعد الحرب العالمية الثانية من الحروب الشموليةً وأكثرها كُلفة في تاريخ البشريةً لاتساع بقعة الحرب وتعدد مسارح المعركة، فكانت دول كثيرة طرفاً من أطراف النزاع. فقد حصدت الحرب العالمية الثانية زهاء 60 مليون نفس بشرية بين عسكري ومدني.

تكبّد المدنيون خسائر في الأرواح إبّان الحرب العالمية الثانية أكثر من أي حرب عرفها التاريخ، ويعزى السبب لتقليعة القصف الجوي على المدن والقرى التي ابتدعها الجيش الألماني على مدن وقرى الحلفاء مما استدعى الحلفاء الرّد بالمثل، فسقط من المدنيين من سقط من كلا الطرفين. أضف إلى ذلك المذابح التي ارتكبها الجيش الياباني بحق الشّعبين الصيني والكوري إلى قائمة الضحايا المدنيين ليرتفع عدد الضحايا الأبرياء والجنود إلى 51 مليون قتيل، أي ما يعادل 2% من تعداد سكان العالم في تلك الفترة!



الامتعاض من معاملة القوى المنتصرة لألمانيا و سوء و تردي الأوضاع الاقتصادية بسبب التكاليف الباهظة والديون التي تكبّدتها ألمانيا بعد الحرب العالمية الأولى وإبرام معاهدة فيرساي و الكساد الاقتصادي العالمي أهّل أدولف هتلر و حزبه اليميني المتطرّف إلى الأخذ بزمام الأمور واعتلاء كرسي الحكم في ألمانيا. ثم قام هتلر بتحدّي المعاهدات المبرمة بين ألمانيا والحلفاء بعد الحرب العالمية الأولى بالعمل على تطوير الجيش الألماني و حشد القوات والعتاد على الحدود الفرنسية الألمانية والاتحاد مع النمسا وضم أجزاء من تشيكوسلوفاكيا بمباركة أنجلو-فرنسية.

في العام 1922، وصل "بينيتو موسوليني" و حزبه الفاشي إلى دفّة الحكم في ايطاليا، و يتّفق كل من الحزب الفاشي بقيادة موسوليني والحزب النازي بقيادة هتلر في بعض الأهداف الإيديولوجية، فشكّل الاثنان اتفاقية جمعت بلديهما وسمّيت الاتفاقية بالمحور في العام 1936. أما فيما يتعلّق بالجانب الشرقي من العالم، فقامت الإمبراطورية اليابانية بغزو الصين في سبتمبر 1936. وبالرغم من معارضة الحكومة اليابانية للغزو، إلا أن الجيش الإمبراطوري الياباني لم يعبأ بمعارضة حكومة بلاده و مضى قُدُماً في غزوه للصين.

في العام 1939، قام هتلر بالمطالبة ببعض من أراضي بولندا وقام بالتوقيع على اتفاقية "عدم اعتداء" بين المانيا و الاتحاد السوفييتي كردة فعل على اتفاقية الدّفاع المشترك بين كلّ من بريطانيا-فرنسا وبولندا. و في الأول من سبتمبر 1939، قامت القوات النازية بغزو بولندا، وبعدها بيومين، أعلنت كلّ من بريطانيا وفرنسا الحرب على ألمانيا. وفي غضون أسبوعين من الغزو النازي لبولندا، قام الجيش الأحمر السوفياتي بغزو بولندا هو الآخر. و قبل أن يتسنّى للجيش البريطاني والفرنسي من تشكيل هجوم على بولندا لدحر الغزو النازي لبولندا، كانت القوات النازية قد انتهت من السيطرة على بولندا وإنهاء مناوشات الجيش البولندي والنازي في غضون 3 أسابيع.



تسمّى الفترة التي أعقبت الغزو النازي لبولندا (اكتوبر 1939) وحتى الغزو النازي لبلجيكا، وهولندا، ولوكسيمبورج، وانتهاءً بغزو فرنسا (مايو 1940)، بالحرب المزيفة لعدم مشاركة القوى العظمى في مسرح العمليات واقتصار المعارك في المسرح الأوروبي على القوات النازية وصغار الدول بالرّغم من إعلان الحرب على ألمانيا النازية من قِبل بريطانيا وفرنسا.

تحرّكت القوات النازية والروسية من بولندا واتّجه الجيش الأحمر ليركز بشكل أكثر على دول البلطيق وفنلندا حيث دارت الحرب الشتوية التي شدّت انتباه العالم لانعدام الأعمال العسكرية في بولندا، بينما اتّجة الجيش النازي جهة الدنمارك والنرويج وعزّزت القوات الفرنسية مواقعها عل الحدود الفرنسية الألمانية، وباستثناء بعض المناوشات العسكرية بين القوات الفرنسية والألمانية، لم يكن هناك شيء يذكر لأن كل من فرنسا والمانيا كانتا منهمكتين في حشد الجنود والعتاد في تلك الفترة. في مايو 1940، استعملت القوات النازية تكتيكاً عسكرياً جديداً سمّي بـ "الحرب الخاطفة" (1) مما مكن القوات النازية من السيطرة على فرنسا وهزيمة الجيش الفرنسي والبريطاني. وتقهقر الجيش البريطاني إلى مدينة "دنكيرك" الساحلية وترك أسلحته الثقيلة في الساحة الفرنسية فقامت حكومة "تشرشل" باستخدام السفن العسكرية بل وحتّى التجارية في إجلاء الجنود البريطانيين من الساحل الغربي لفرنسا. ولم يبق خيار للحكومة الفرنسية غير خيار الاستسلام للجيش النازي مما مكّن الجيش النازي من إحكام السيطرة على الشمال الفرنسي وتنصيب حكومة فرنسية موالية لألمانيا النازية في الشطر الجنوبي من فرنسا.

لم يتمكن سلاح الجو الألماني من هزيمة غريمه البريطاني فكان من الضروري قهر سلاح الجو البريطاني ليتسنّى للألمان غزو الإنجليز، فاتّبع الألمان سياسة مكثّفة بالقصف بالقنابل على بريطانيا، أملاً في إخضاع الإنجليز، وباءت محاولات الألمان بالفشل.

بالرغم من إتفاقية عدم الاعتداء بين ألمانيا والاتحاد السوفييتي، إلا أن ألمانيا قامت بغزو الاتحاد السوفييتي في يونيو 1941. فقد أخذ الألمان الروس على حين غرّة، وكسبت ألمانيا أراض روسية شاسعة وأسرت مئات الآلاف من الجنود الروس. وبعدما أفاق جوزيف ستالين مما ألمّ به، أخذ الروس في إعادة ترتيب أوراقهم خصوصا أن الروس استطاعوا الاحتفاظ بعتادهم العسكري الثقيل بعد رجوعهم إلى الوراء نتيجة الغزو الألماني. استمات الروس وقدّموا الغالي والنفيس في الذود عن العاصمة موسكو واستمر العناد الألماني حتى فصل الشتاء. ولم يكن في بال هتلر استمرار المقاومة الروسية حتى فصل الشتاء، إذ لم يتم تجهيز الجيش الألماني وتزويده بخطوط الإمداد لهذه الفترة. فمرّ فصل الشتاء على الجيش الألماني بقسوة نتيجة التخطيط السيء لغزو موسكو. وبحلول فصل الربيع، احتار الألمان بين المضي قدما في احتلال موسكو أم الاكتفاء بالسيطرة على حقول النفط القوقازية.

إختار الألمان السيطرة على حقول النفط القوقازية عوضاً عن احتلال العاصمة موسكو. وفي العام 1942، سحقت القوات السوفييتية قوات المحور الأمامية في الجنوب السوفييتي وقامت بتطويق الجيش الألماني السادس في معركة "ستالينجراد"، واستسلم 300,000 جندي ألماني في نهاية الحصار. كارثة ستالينجراد كانت نقطة التّحول في مسرح العمليات الحربية الأوروبية وبداية العدّ التنازلي لهيمنة "الرايخ الثالث" على أوروبا. فبعد كارثة ستالينجراد، تكبّد المحور كارثة تونس التي هُزم فيها المحور وتم أسر ربع مليون جندي ألماني وإيطالي من جنود المحور. استعمل الحلفاء شمال أفريقيا كنقطة انطلاق لقهر مارد المحور من الجنوب بعد إحكام القوات الروسية على الجبهة الشرقية.

سقطت إيطاليا بعد تحرّك الجيش البريطاني و الامريكي إليها من شمال أفريقيا وبعد مقاومة شرسة من الجيش الألماني للأراضي الإيطالية في سبتمبر 1943.

أحكم الحلفاء قبضتهم على المارد الألماني ودول المحور ولم يتبق إلا عُقر دار الرايخ الثالث في برلين، فقامت جحافل الجيش الأمريكي بالإنزال الشهير على شواطيء "نورماندي" في 6 يونيو 1944 ونتج عن هذا الإنزال تحرير جُل فرنسا وبلجيكا، وهولندا، ولكسمبورغ في أواخر عام 1944.
في هذه الأثناء، وصل الجيش الأحمر إلى مشارف مدينة برلين من جهة الشرق، معقل الرايخ الثالث، واُسدل الستار على ألمانيا النازية بانتحار هتلر، ثم استسلام ألمانيا استسلاماً غير مشروط في 7 مايو 1945.




الضحايا


فقد حوالي 70 مليون شخص حياته في الحرب العالمية الثانية، حوالي 20 مليون جندي و50 مليون مدني (التقديرات حول الرقم الصحيح تختلف). خسر الحلفاء في الحرب العالمية الثانية حوالي 12.3 مليون عسكري، منهم 8 ملايين سوفييتي وخسرت قوات المحور 7.2 مليون عسكري منهم 5 ملايين ألماني. كانت خسائر السوفييت هي الأكبر في الأرواح، فخسرت ما مجموعه 28 مليون ضحية، منهم 20 مليون مدني و8 ملايين عسكري. وتشير التقديرات إلى أن الخسائر البشرية للحرب العالمية الثانية كانت موزعة بنسبة 84% للحلفاء و 16% لقوات المحور.

...تابع القراءة

من غرائب مشاهير الرجال

سلفادور دالي (فنان أسباني غريب الأطوار)

رغم شهرتهم و ذيوع صيتهم في الدنيا ، فقد جمع بينهم انهم كانوا نماذج غريبة من البشر.



تولستوي....

الكاتب القصصي الروسي الذي حاول اصلاح المجتمع بالعدل و المحبة ، ومن أشهر رواياته (أنا كارنينا) و (الحرب و السلام) .. فشل في دراسته و كان في مطلع حياته ينفق امواله على الترف و البذخ. أما في الشطر الأخير منها فكان يرتدي ثياب الفلاحين و يصنع أحذيته بيديه و يكنس غرفته و يأكل في طبق من الخشب.

فولتير..

الفيلسوف والأديب لم يكن يستطيع الكتابة الا اذا وضع امامه مجموعة من أقلام الرصاص و بعد أن ينتهي من الكتابة يحطمها و يلفها في الورقة التي كتب فيها ثم يضعها تحت وسادته وينام.


فرنسيس بيكون..

السياسي و الأديب ، اتهم أكثر من مرة بالرشوة ، و خان أقرب اصدقائه نظير مبلغ من المال و قدم للمحاكمة بتهمة الخيانة العظمى.. تميزت شخصيته بالتناقض العجيب ، فبعد ان وضع مؤلفه العظيم(تقدم العلم) رأس غرفة التعذيب الخاصة بالبلاط الملكي.

بلزاك..

الكاتب والقصصي الفرنسي الذي درس أحوال عصره دراسة دقيقة..من العادات الغريبة التي عرفت عنه انه كان يسير في أحد الشوارع و يسجل أرقام المنازل في ورقة ثم يجمع هذه الأرقام ،فاذا كان المجموع من مضاعفات الرقم 3 ، شعر بسعادة غامرة لأنه كان يتفاءل بهذا الرقم ، أما اذا لم يكن المجموع كذلك فانه يغير اتجاهه الى شارع آخر.




تشارلز ديكنز..

الكاتب الانجليزي الشهير الذي أبدع وصف البؤساء من الناس و كانت رواياته تبدو و كأنها بركان ثائر من العبقرية و النبوغ ، عرف عنه غرابة أطواره و سرعة غضبه و تشدده في تربية أبنائه..أحياناً كان يغادر منزله في منتصف الليل و يظل سائراً في الطريق بلاهدف ، و أحياناً كان يدخل الى بيوت أصدقائه من نوافذها وهو يرتدي ملابس البحارة ،وحدث ذات مرة ان دعي الى تناول الطعام في حفل عام فاذا به يتوقف عن تناول الطعام ويخرج من جيبه ((مشطاً)) راح يسرح به شعره و لحيته و شاربه على مرأى من الحاضرين وهم في دهشة من تصرفه.

دوستويفسكي..

الكاتب الروائي الروسي الذي كان له تأثير ملموس في الفكر الروسي المعاصر و امتازت رواياته بالتحليل النفسي منها((بين الموتى)) و ((الجريمة و العقاب)) ، كان مولعاً بالمقامرةحتى انه فر من وطنه هارباً من دائنيه وكان كلما خسر كتب الى زوجته يقول لها : سيجيءالوقت الذي أصبح فيه جديراً بك فأكف عن سلبك مالك كاللص.


باستير..

العالم الفرنسي الذي كرس حياته لدراسة الأمراض المنتشرة و اكتشف علاج داء الكلب كان مصاباً بداء النسيان و شرودالذهن..يروى عنه انه في يوم زواجه اجتمع المدعوون و ظلوا في انتظاره ، و لكنه لم يحضر فأسرع اليه أحد اصدقائه يبحث عنه فوجده في معمله يجري احدى التجارب!


أديسون..

الفيزيائي الامريكي الذي اخترع المصباح الكهربائي وآلة التصوير السينمائية و الفوتوغرافية و حفظ عن ظهرقلب كل الحقائق العلمية التي تزخر بها المجلدات الضخمة في مكتبته. كان في المرحلةالابتدائية من دراسته مصاباً بضعف الذاكرة و شرود الذهن ، لذا كان يأتي في مؤخرةزملائه و كان كثيراً ما ينسى تناول الطعام ظناً منه انه تناوله..ويروى عنه انه ذهب ذات يوم لتأدية ما عليه من ضرائب ووقف في الصف في انتظار دوره فلما جاء دوره لم يتذكر اسمه ولاحظ احد الواقفين بجواره ارتباكه فذكره بأن اسمه توماس اديسون !

نابليون..

امبراطور فرنسا وصاحب الانتصارات المتعددة و أعظم عبقرية عسكرية عرفها التاريخ. لم يكن يشرع في رسم أي خطة حربية الا و هو يمتص أقراص السوس. كما كان خطه في الكتابة رديئاً جداً ، حتى ان البعض ظن رسائله رموز أو خرائط حربية . و قال عنه المقربون اليه انه كان غريب الأطوار طيب القلب حتى ان اي انسان يستطيع خداعه.

جورج واشينطون..

الجنرال السياسي و أول رئيس للولايات المتحدة الامريكية الذي خاض غمار حرب التحرير ضد انجلترا ، عرف عنه كبرياؤه و خجله الشديد ، حته انه لم يكن يستطيع الخطابة في المجالات العامة ، و كان بطيئاً في الافصاح عن مشاعره متعثراً في تفكيره ، كما كان يرتبك في وجود الغرباء فيلزم الصمت ولم تكن لديه الأفكار التي تناسب منصبه كرئيس دولة عظمى و أحياناً كانت تصدر عنه تصرفات شاب مراهق كغرامياته المتعددة بالحسناوات
...تابع القراءة

كتاب: مائة عام من العزلة

كتاب: مائة عام من العزلة


مائة عام من العزلة
المؤلف : غابرييل غارسيا ماركيز

تمثل هذه الرواية التي حازت على جائزة نوبل في الأدب عام 1982 إحدى الشوامخ في الفن الروائي الغربي قديمه وحديثه وقد برز مؤلفها كواحد من أهم أعلام الأدب اللاتيني المعاصر. في هذه الرواية يمتد الزمان ليتقلص ضمن أوراقها وسطورها حيث يحكي غارسيا ماركيز حكاية لأسرة أوريليانو على مدار عشرة عقود من الزمان، ململماً هذا الزمان باقتدار وبراعة بالغين بما فيه من غرائب الأحداث وخوارق الوقائع ودخائل المشاعر ودقائق التحليلات وعظائم المفاجآت، أتى بها لتروي قصة هذه الأسرة التي كانت الغواية هي القاسم المشترك في حياتها نساءً ورجالاً حتى امتدت لعنتها إلى آخر سليل منهم.

نبذة:
“عندها، وحسب، اكتشف أوريليانو أن أمارانتا-أورسولا لم تكن أخته بل خالته، وأن السيد فرانسيس دريك قد هاجم ريوهاشا لسبب واحد هو أن يمكنهم من البحث عن بعضهم، في معارج تيه الدم المتشابكة، حتى بإمكانهم إنجاب الحيوان الخرافي الذي يضع حداً للسلالة كلها…
كما أدرك أوريليانو أن ما كان مدوّناً في تلك الرقاع لا يقبل التكرار، فهو أزلي محتوم منذ بداية الوجود، وهو سرمدي سوف يظل إلى الأبد. فالسلالات التي حكم عليها القدر حكماً حتمياً، بزمن من العزلة يمتد مئة عام، لن تكون لها فرصة أخرى للعيش على وجه الأرض”.

مع غارسيا ماركيز تدخل وكقارئ عوالم ماركيز التي ماجت بها مناخات روايته. تجتاز مساحات الزمان ومساحات المكان… وآفاق الإنسان المترعة بتجاربه التي أغناها ماركيز بالمعاناة الإنسانية المنسحبة على أجيال. وأثراها بالخيال الجامح الذي يجعلك في حلم تصحو منه لتجد أنه وعلى الرغم من سمة العزلة التي تسحب عليها، حتى اختارها لها كاتبها اسماً، وعلى الرغم من الحتمية التي ينظر بها المؤلف للأمور من زاويته، تصحو لتجد سطور الرواية أشبه ما تكون بالحياة: شائعة وشائكة، بسيطة ومعقدة، متفائلة ومتشائمة، حلوة ومرة، إنها ككل الأدب الرفيع، جديرة بأن تقرأ، وككل الحياة تستأهل أن تعاش.


تحميل بضغطة واحدة

http://www.archive.org/download/OneHundredYearsOfSolitude/012973.pdf
...تابع القراءة

‫اختراعات ومخترعون

اليكم بعض الاختراعات اللتي منها ما غير وجه التاريخ ومخترعوها


مخترع المسدس هو : صمويل كونت عام 1835م

مخترع بندول الساعة هو : كريستيان هيوجنس عام 1657م

مخترع القلم الحبر هو : لويس وترمان عام 1884م

مخترع ماكينة الخياطة هو : بارتليمي تيموني عام 1829م

مخترع المصباح الكهربائي هو : توماس أديسون عام 1879م

مخترع الديناميت هو : ألفريد نوبل عام 1867م

مخترع السماعة الطبية هو : الطبيب رينيه ريناك عام 1818م

مخترع ماكينة العزق الدوارة هو : اٍيسن هوارد عام 1912م

مخترع آلة حلاقة الذقن الكهربائية هو : جاكوب شيك عام 1931م

مخترع النظارة الطبية هو :روجر بيكون عام عام 1268م

مخترع المحرك الذي يعمل بالبترول هو : ميجفريد ماركوس

مخترع الميكروفون هو : شارلز هويتستون

مخترع المسجل هو : فلاديمير بولسون عام 1899م

مخترع المنبه هو : أنطوان اٍيدييه عام 1847م

مخترع آلة التصوير الملون هو : جبريل ليمان عام 1891م

مخترع الدراجة هو : كيرك باتريك ماكميلان 1839

مخترع مكبر الصوت : أرنس ويرمر 1877م

مخترع الآلة الحاسبة : بليز باسكال 1639م

مخترع المكواة الكهربائية : سيلي عام 1882م

مخترع الباراشوت : بلانشار 1785م

مخترع التليسكوب اللاسلكي : جروت ريبر 1942م

مخترع طفاية الحريق : ألكسندر رولان 1905م


مخترع التلغراف الكهربائي : شارل وتيستون

مخترع الكاميرا : جورج اٍيستمان 1888م

مخترع قضيب الصاعقة : فرانكلين

مخترع ساعة الجيب : هيل 1500م

مخترع المنطاد : زبلن 1900م

مخترع البطارية الكهربائية : أليساندرو 1800م

مخترع الغواصة : هولاند 1891م

مخترع الدبابة : سيرارنست سونيتون 1914م

مخترع الآلة الكاتبة : كريستوفر شولز 1868م

مخترع التلغراف العادي : صمويل مورس 1836م

مخترع الكمبيوتر : هوارد أيكن 1944م

مخترع اللاسلكي : ماركوني 1896م

مخترع التليفون : جراهام بل 1867م

مخترع المصعد : أليشا أوتيس 1871م

مخترع الترانزستور هو : باردين 1948م

مخترع القاطرة البخارية : تريفيتك 1803م

مخترع الموتوسيكل (الدراجة) : يوجين ورنر 1897م

مخترع آلة الحصاد : سيروس مكيرميلو 1834

مخترع النول الآلي : اٍدمون كارترايت 1785م

مخترع التليسكوب الفلكي هو :جاليليو جاليلي عام 1609م

مخترع علبة الكبريت : جون ووكر 1827م

مخترع آلة غزل القطن : أركرايت

مخترع التوربين البخاري : بارسونز 1884

مخترع الصاروخ الفضائي : سيرجي كورليوف

مخترع مانعة الصواعق : فرانكلين 1752

مخترع المغناطيس الكهربائي : ستيرجون 1825


مخترع البوصلة : المارسبيري 1911

مخترع التكييف : كارير 1911

مخترع القلم الرصاص : كونتي 1792

مخترع البندقية : مورز

مخترع آلة التصوير الشمسي : داجير 1839

مخترع مقياس فهرنهيت : فهرنهيت 1709

مخترع طريقة التجميد للأغذية : بيردذي

مخترع الهيليوم السائل : هيك أوينز 1908

مخترع الساعة الميقاتية : بوندي 1885

مخترع حقنة تحت الجلد : وود 1835

مخترع الحرير الصناعي : شاردونت 1884

مخترع الذرّة : جون دالتون 1808

مخترع فرشاة الأسنان : ويست 1938

مخترع السخان الكهربائي : لارج 1923

مخترع الخلاط الكهربائي : هاملتون 1901

مخترع كاميرا الفيديو : مازوريكين 1923

مخترع آلة تصوير المستندات : بدلير 1903

مخترع الدينامو الكهربائي : فاراداي 1831

مخترع جهاز الغطس تحت الماء : زيبه 1818

مخترع القنبلة الذرية : أوبنهايمر 1945

مخترع الرادار هو : واطسون وات 1935م

مخترع الجراموفون : أديسون 1877م

مخترع بكرة الدلو : أرخيتاس

مخترع السيارة : كارل بنز 1886م

مخترع ساعة اليد : لوي كارتييه 1904م

مخترع آلة القانون : الفارابي

مخترع الساكسفون : أدولف ساكس 1846م

مخترع جهاز التصوير التسجيلي : جول ماريه 1888

مهترع القلم الجاف : بيرو 1938م

مخترع الراديو : جو جليلمو ماركوني 1894م

مخترع المولد الكهربائي : فاراداي 1831

مخترع جهاز الأكينيتوسكوب : أديسون

مخترع محرك الديزل : رودولف ديزل1898م

مخترع المطبعة : جنبرج 1445م

مخترع الرئة الصناعية : درنكر 1929

مخترع التليفزيون : بيرد 1926م

مخترع الآلة البخارية : جيمس وات 1765

مخترع الأوكورديون : داميان 1829

مخترع آلة صناعة الورق : لويس روبرت 1799

مخترع الترمومتر : جاليليو جاليلي

مخترع الزورق البخاري : روبرت فاتون

مخترع التلغراف اللاسلكي : كلود شاب

مخترع الميكروسكوب الدقيق : زيجموندي

مخترع ميزان الحرارة المقسم اٍلى 80 درجة : أيومور

مخترع الاٍطارات المنفوخة للسيارات : دنلوب 1888م

مخترع الموتور الكهربائي : فاراداي

مخترع السلم المتحرك : هويلز

مخترع ورق الكربون : ويد جورد 1906

مخترع النايلون : كارودرز 1938

مخترع الطائرة : الأخوان رايت 1903م

مخترع القمر الصناعي : كابيتزا 1957

مخترع الميكروسكوب العادي : ليفنهوك 1683

مخترع محرك السيارة : أوتو

مخترع المفاعل النووي : فرمي

مخترع الطائرة الهليوكوبتر : سيكورسكي 1909

مخترع المدفع الرشاش : مكسيم 1883

مخترع المحرك النفاث : ويتل 1935

مخترع الثلاجة : كاريه 1858

مخترع الغسالة : هاملتون سميث 1858

مخترع القنبلة الهيدروجينية : أوبنهايمر 1952

مخترع الأكسجين السائل : كايتيه 1877

مخترع مقياس ريختر للزلازل : ريختر 1935

مخترع مقياس شدة الريح : روبنسون 1846

مخترع البارومتر لقياس الضغط الجوي : تورشيللي 1643

مخترع المكنسة : بيل 1876

مخترع الهيجروميتر لقياس الرطوبة : دانيال

مخترع الهيدروجين السائل : ديوار 1899

مخترع آلة الفولت : لوفيفر 1964

مخترع الطرق الأسفلتية : آدم 1815

مخترع كاربراتير السيارة : مايباخ 1893

مخترع السفينة البخارية : فيتش 1788

مخترع الميزان ذو الكفتين : فال

مخترع الموجات الكهرومغناطيسية : هيرتز

مخترع المخرطة : فتش

مخترع حفظ الطعام في العلب : نيقولا أبير 1795

مخترع عود الثقاب : بويل 1681

مخترع رقاص الساعة : ابن يونس المصري

مخترع محرك البنزين : أوتورنيس 1867

مخترع الحراثة الزراعية : فردليخ

مخترع التخديرالحديث : لونج

مخترع الأمواس : جيليت

مخترع المروحة الكهربائية : هويلر 1882

مخترع الغسالة : فافيشر 1901

مخترع الدراجة الهوائية : ماكميلين

مخترع التصوير الفوتوغرافي : داجير 1816

مخترع المدفأة الكهربائية هما : بيل و دوسينج 1892

مخترع كاميرا التصوير الفورية : لاند 1948

مخترع المحول الكهربائي : استانلي 1885

مخترع ميزان الحرارة كلفن هو : كلفن

مخترع جهاز قياس الأوم : أوم 1827

مخترع ميزان الحرارة المئوي: سيلسيوس 1742

مخترع حبوب منع الحمل للنساء : بنيسوز 1954

مخترع أقراص الدواء : مياهل 1850

مخترع العدسات هو : فان ليفنهوك

مخترع ماكينة الخياطة الآلية : سنجر 1984
...تابع القراءة

‫عشـر عـادات تـدمـر خلايا الـدمـاغ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


هناك عادات كثيرة تضعف خلايا دمآغ الأنسآن

ومنها التالي :



1عدم تناول وجبة الإفطار

حيث لوحظ أن الناس الذين لا يتناولون وجبة الإفطار سوف ينخفض
معدل سكر الدم لديهم. وهذا يقود إلى عدم وصول غذاء كاف لخلايا
المخ مما يؤدي إلى انحلالها.





2الإفراط في تناول الأكل

الأكل الزائد يسبب تصلب شرايين الدماغ , مما يؤدي إلى نقص في القوة الذهنية



3التدخين

يسبب التدخين انكماش خلايا المخ وربما يؤدي إلى مرض الزهايمر.





4كثرة تناول السكريات

كثرة تناول السكريات يعوق امتصاص الدماغ للبروتينات والغذاء
مما يسبب سوء تغذية الدماغ وربما يتعارض مع نمو المخ.







5تلوث الهواء

الدماغ هو اكبر مستهلك للأكسجين في أجسامنا. استنشاق هواء
ملوث يقلل دعم الدماغ بالأكسجين مما يقلل كفاءة الدماغ.





6الأرق

النوم يساعد الدماغ على الراحة . كثرة الأرق تزيد سرعة موت
خلايا الدماغ.



7تغطية الرأس أثناء النوم

النوم مع تغطية الرأس يزيد تركيز ثاني أكسيد الكربون ويقلل تركيز
الأكسجين مما يؤدي إلى تأثيرات سلبية على الدماغ.



8القيام بأعمال أثناء المرض

العمل الشاق أو الدراسة أثناء المرض تقلل من فعالية الدماغ كما أنها
تؤدي إلى تأثيرات سلبية عليه.




9قلة تحفيز الدماغ على التفكير

التفكير هو أفضل طريقة لتمرين الدماغ . قلة تحفيز الدماغ على التفكير
تؤدي إلى تقلص أو تلف خلايا الدماغ.



10ندرة الحديث مع الآخرين

الحوار الفكري مع الآخرين يساعد على ترقية فعالية الدماغ



نتمني لكم خلايا دماغ سليمة
...تابع القراءة

‫أمثال عالمية


مثل ياباني : يستحيل الوقوف في هذا العالم دون الانحناء أحيانا.



مثل سويسري : الكلام يشبه النحل فيه العسل و فيه الابر.



مثل إنجليزي : الكلام لا يسدد الديون .



مثل أمريكي : قزم واقف خير من عملاق راكع.



مثل هولندي : عندما يشيخ الثعلب تنتف فروته الغربان .



مثل ايرلندي : لولا الغيوم لما استمتعنا بأشعة الشمس.



مثل سويدي : ليـس كل أبيض طحينا .



مثل صيني أن تضيء شمعة صغيرة خير من أن تلعن الظلام .



مثل روسي : الخبز هو الأب والمياه هي الأم.



مثل هندي : من يدعو أعمى يستقبل ضيفين .



مثل فرنسي : سـر الثلاثة سـر للجميع.



مثل عربي : رب أخ لك لم تلـده أمك.



مثل حبشي : الإنسـان يبدأ والله ينجـز.



مثل تركي : من فرط وقوعنا بالخطأ نتعلم .



مثل برازيلي : الأب مصرفي وهبتنا اياه الطبيعة .



مثل إيطالي : من يتكلم يزرع ومن يصمت يحصد .



مثل أفريقي : الفقر ابن الكسل البكر.



مثل يوناني : النظافة نصف الغني، من يستنعج تأكله الذئاب.
...تابع القراءة

‫لماذا نفتاح افواهنا عند الضحك؟


الإجابة أظهرتها دراسة جديدة أننا نحب صوت الضاحكين، ولكن فقط وهم عفويين ويضحكون بفم مفتوح.
فقد أظهر العلماء أن الضحك معدي فقط في حالة إذا ما كان بفم مفتوح. وبدلاً من القهقهة بفم مغلق. فقد وجد الباحثون أن الضحكة المحببة للجميع هى الضحكة الصادرة من الأحبال الصوتية وخاصةً من المرأة.
أما الضحكة بالفم المغلق فهي تثير لدينا مشاعر، ولكن ليست جيدة بقدر الضحكة الأخرى. الأبحاث أثبتت أننا منذ سن الصغر ونحن نتعلم أن الضحكة الكبيرة مصاحبة دائماً للخبرات الإيجابية في الحياة، وأن كل ما يتطلبه الأمر لتشعر بالسعادة هو أن تسمع صوت الضحكة سعيدة.
فصوت الضحك هو آلية أساسية في بناء والحفاظ على العلاقات الاجتماعية الإيجابية. فالضحك هو سمة أساسية للتفاعل الاجتماعي. فلها تأثير إيجابي في تعزيز الروابط العاطفية الإيجابية. ولكن ليس معروف كيف تعمل.
وفي جامعة جورجيا قام العلماء بتشغيل 50 ضحكة مسجلة مختلفة، ووجدوا أن الضحكات بالفم المفتوح نالت أعلى معدلات المشاعر الإيجابية.
فجميعنا نتشابه في أننا تعلمنا الاستجابات العاطفية للأصوات الضاحكة باختلاف النبرات الصوتية.
إنه نوع من أنواع استجابات اللاوعي التي نتعلمها خلال حياتنا، ويؤثر على الطريقة التي نفسر بها المواقف المضحكة خلال حياتنا الاجتماعية.
الضحك يعود جذوره إلى ما قبل الإنسانية. فالشمبانزي يصدر أصواتاً تشبه الضحك أثناء اللعب. فالضحك شيء يتفق فيه جميع البشر بالرغم من اختلاف اللغات والجنسيات.
...تابع القراءة

‫قصة إختراع الأكواب الورقية




كان هناك رجل أعمال شاب اسمه "هيو مور"

أسس شركة لبيع الماء في نيوانجليد

(الجزء الشمالي الشرقي من الولايات المتحدة الأمريكية).

كانت الشركة تعتمد على اختراعه آلة لبيع ماء الشرب مقابل سعر زهيد،

كأس ماء ورق مقابل سنت واحد.

كان ذلك في عام 1908م وقد بدأ بتوزيع الآت بيع المياه خارج المحلات وعند مواقف الحافلات.

لكن المبيعات كانت ضعيفة فلماذا يشتري الناس ماء الشرب وهم يحصلون عليه مجـانا؟

فقد كان هناك أحواض مياه عليها أكواب وأوان من القصدير يغرف منها الناس.

وهذا ما يتسبب بضعف مبيعات الشاب وخسارته لكن لحسن حظه في هذا الوقت أطلق الدكتور

"سامويل كرامباين" من وزارة الصحة حملة على المستوى القومي

ضد المخاطر الصحية للشرب بأكواب الاحواض الشعبية.

وحينما قرأ "هيو مور" عن هذه الحملة إنبثقت بعقله فكرة،

رأى أنها ستكون السلعة المناسبة له ومفتاح الكنز الذي ينتظره.

وعلم أنه يجب أن يبيع كؤوس الورق الصحية التي ينتجها وليس الماء الذي يباع فيها.

فحمل فكرته هو وزميله في العمل الى مدينة نيويورك للبحث عن دعم،

مع عينات من كؤوس الورق صنعت باليد الى الممولين ورجال الاعمال والراغبين في استثمار المال،

وكالمعتاد في قصص النجاح واجه مور الضحك والإستهزاء من ابتكاره وكان أكثر الناس لا يزيدون

على ان يضحكوا على الفكرة، يقولون: كان مغراف القصدير كافيا لوالدي، وهو يكفيني ايضا!

يأس "مور" ولكن صادف أن صاحب مصرف واسع الخيال كان مرتعبًا

مما يراه من موت الناس بسبب تلك الأمراض التي تنقلها الأكواب القصديرية الممتلئة بالجراثيم

وقدم مصرف هذا الرجل مبلغ مائتي ألف دولار كاستثمار في هذا المشروع

وفي عام 1909م اسس مور شركة جديدة باسم (الشركة العامة لتسويق الكؤوس).

وفي نفس العام فتحت طاقات القدر لـ"مور" حيث صدر من مجلس التشريع في ولاية كنساس قانون يقضي بإزالة أكواب القصدير.

فيما كانت ولايات مماثلة تدرس إصدار قانون كهذا استغل "مور" الفرصة لهذه الحملة وفكر على أن يغير اسم شركته ليساند هذه الحملة بـ (كأس يشرب منه فرد واحد).

ثم غير اسم شركته الى شركة (كأس الشراب الفردي) ثم غير اسم الشركة مرة ثالثة في عام 1912م فاصبح الاسم الجديد (الكأس الصحي).
...تابع القراءة

الجمعة، 10 يونيو 2011

‫فن احراج الطرف الاخر,,


بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم .. أسعد الله صباحكم بكل خير ..


هذه نصائح قيمه عن كيفية مواجهة إساءة الآخرين بشكل طريف و مثمر بإذن الله .. أعجبتني ..

.. ما أحوجنا لها ..
أي إنسان منا لا بد وأن يجد في بيئته ومجتمعه من يكرهه لسبب ولآخر !
إذ لا يمكن أن يعيش إنسان بدون ذلك وللأسف ..
ليس في هذا العصر فحسب ، بل أحسب أن الأمر قديم قدم البشر ..
وحتى لو حاول المرء منا أن يكون أطيب من الطيبة ذاتها فلا بد وأن تجد من يعاديك أو يكرهك ..
بدرجة وأخرى ولو لم تلقاه يوماً أو إن صح وجاز التعبير لا تعرفه مطلقاً !؟

قد تكون أعمالك من أسباب كراهية ومعاداة البعض لك ، وقد يكون نجاحك في

حياتك من الأسباب أيضاً ،

وقد يأتي بروزك وشهرتك في المجتمع ضمن أسباب وبواعث المعاداة في نفوس البعض ،
أو أسباب أخرى ..!
عديدة أكثر من أن نحصيها في هذا المساحة المحدودة..

ليست هذه هي القضية الأساسية ، ولا أظن أنها تستأهل منا التفكير فيها والاهتمام بها ،
بل تجاهلها هو الأفضل والأجدى ..

ذلك أن الذي يكرهك أو يعاديك يكون هو نفسه في ضيق وكدر دائمين ، وهذا في ظني ...
عقوبة قاسية منك لكارهك ومعاديك . وهذا أولاً ،


أما الخطوة التالية
في زيادة الهم عند معاديك هي إحراجه .. وهذه هي الطريقة

لو قام الذي يعاديك ويكرهك يوماً بذكر مساوئ ومعايب عنك أمام الناس وفي حضورك ، ولكن من دون أن يشير إليك أو يذكر اسمك ، فلا تقاومه.. وتدافع عن نفسك ..
بل قم أنت بتأييده وانتقاد من به تلك المساوئ أيضا..
وكأنك لا تعلم أبداً أنك المقصود ، وهذا ما سيثير استغرابه ..



حاول أن تجيب على تساؤلاته بالتطرق إلى موضوعات أخرى بعيدة عن الموضوع ،فإن أصر على الموضوع وقام بتسميتك هذه المرة وأنك المقصود ، فاظهر له استغرابك وأنك كنت تتوقع أن يكون ذلك مزحاً ...



فإن رأيت إصرارا منه ، قم بتلطيف الأجواء عن طريق إجابات طريفة وسرد بعض النكات ..
وهذا ما سيعمل على إغاظته وإثارته أكثر فأكثر،فتكون نتيجة ذلك ظهوره بمظهر غير لائق وهو ثائر غضبان ،في حين تكون أنت كقطعة ثلج في صحراء سيبيريا الباردة لا تذوب أبداً ..



في ذلك الوقت سيبدأ الشخص بملاحظة نفسه ...!


وأنه ثائر على لا شيء وأن مظهره بالفعل غير لائق أمام الناس ،،


فيبدأ بالميلان نحو التهدئة التلقائية ، ومن ثم الوقوع تدريجياً في دائرة الإحراج ، بدءً من الناس الحاضرين أو منك أنت المكروه ..


وموقفك ذلك سيجعله ..


يفكر مستقبلاً ألف مرة قبل أن يهاجمك أمام الآخرين ،وسيدرك أنه ما كان يجب عليه القيام بذلك ،فتراه وقد تركك نهائياً ...
( قد لا يكون من المرة الأولى ) ،،
بل قد يترك معاداتك وكراهيتك أيضاً ..
من هنا يتبين ...
أن القوة في المرء هي في كتم الغيظ وضبط النفس ، وليست في الرد .. بالمثل ..

فإن الذي يهاجم غيره ، يترك دائماً ثغرات كثيرة دون أن يدرك ذلك ،فتكون تلك الثغرات هي منطلقات للهجوم المضاد من الطرف الآخر إن أراد ،،
ويكون ذلك الهجوم بالضرورة مؤثراً ..

ومن ذلك يتعين على أي فرد منا الابتعاد عن تلك التفاهات وصغائر الأمور ،ولا يدع مجالاً أو مساحة في القلب لكره أحد أو معاداته ،,
فالحياة قصيرة ولا تستحق ...

تحياتي
...تابع القراءة

‫ماذا تعرف عن الحرس الملكي البريطاني


الحرس الملكي البريطاني أفواج (فرق عسكرية) من الجيش
البريطاني تُشكل فرقة القصر الملكي وأفرادها.
وهم الحرس الشخصي للملك أو الملكة.



وتتكون فرقة القصر من فرسان القصر، وفرقة الحرس.
وأُنشئت أفواج الحرس أساسًا لحماية الملك تشارلز الثاني
بعد ارتقائه العرش في عام 1660م.
أما اليوم فإن مهام الحرس في أوقات السلم لا تعدو أن تكون
شرفيّة ولكنهم مع ذلك مدربون على فنون القتال الحديثة،
ويضطلعون بالتناوب بمهام عسكرية فيما وراء البحار.



فرسان القصر.
ويتكونون من فوجِين هما الحرس وفوج (آلاي) الزُّرْق
والملكيين. وبعد إعادة الملكية،
تم تحويل رجال الحرس الذين شكلوا الحرس الشخصي
لتشارلز الثاني بينما كان يعيش في المنفى إلى قوات خيالة.


وفي عام 1788م أُعيد تنظيم هذه الفرقة تحت مُسمى فرقة
الحرس الأولى والثانية، وفي عام 1922م، تم توحيدهما في
فوج واحد.

وتكونت فرقة الخيالة الملكية من واحد من الأفواج البرلمانية
التي تشكلت إبان الحرب الأهلية الإنجليزية. وتم تسريح
معظم القوات البرلمانية في عام 1661م ما عدا فوج العقيد
أنطون كروك الذي تحوَّل فيما بعد إلى فرقة الخيالة الملكية.
وتم تكوين فوج آخر هو آلاي خيالة تانجير التي عُرفت فيما بعد
باسم فوج التنانين الملكية.

وفي عام 1969م، اندمج حرس الخيالة الملكي مع التنانين
الملكية لتكوين فرقتي الزرق والملكيين.


والزي العسكري الكامل لحُراس الحياة أحمر اللون موشى
باللون الأزرق مع ريش أبيض.
أما الزي الكامل للزرق والملكيين، فهو الأزرق الموشى
بالأحمر بالإضافة إلى ريش أحمر. وزي الضباط مزركش
ببريمات ذهبية على شكل أوراق أشجار السنديان تخليدًا
لذكرى اليوم الذي اختبأ فيه تشارلز الثاني في شجرة بلوط
أثناء فراره من جنود كرومول.



يرتدي الموسيقيون ونافخو الأبواق من أفراد فرقة الفرسان
الملكية سُترات موشاة ببريمات ذهبية، وقبعات من المخْمل.
وهذا الزي ملكي وليس عسكريًا. ويرتدي أفراد الفرقة
الموسيقية من الفوجين الزي نفسه ولكن يمكن التمييز بينهما
من هيئة تمشيط أعراف خيولهم ـ إلى اليمين بالنسبة لحراس
الحياة وإلى اليسار بالنسبة للزرق والملكيين.



يُزود الفرسان الملكيون رجال الخَفَر الراكبين بالحراس الذين
يتولون حراسة مبنى حرس الخيالة في وايتهول، حيث تقام
مراسم تغيير الحرس كل صباح.

ويمد الفوجان أيضًا حرس التكريم الراكب خلال المواكب
الرسمية بالرجال.





فرقة الحرس. وتتكون من خمسة أفواج من الحراس المشاة.
وتم تشكيل حرس رُماة الرُّْمانات من حراس مُشاة كانوا قد
صاحبوا تشارلز الثاني في منفاه.

ولدى إعادة الملكية، أصبح الفوج يُعرف باسم حرس المشاة
الأول. وفي معركة واترلو،
هزم الفوج رُماة الرمانات التابعين لحرس نابليون القديم ومن ثم،

حصلوا رسميًا على لقب حرس رُماة الرمانات على سبيل
التكريم. وكان رُماة الرمانات في جيش نابليون قد حصلوا على

هذا الاسم من الرجال الذين كانوا يُلقون القنابل اليدوية.


تشكل فوج حرس كولدستريم من الفوج البرلماني الذي كوّنه
الجنرال جورج مونك في عام 1650م وسُمي باسم بلدة
كولدستريم الصغيرة على نهر تويد بمنطقة برودرز،
حيث عبر الفوج من أسكتلندا إلى إنجلترا في عام 1660م،
وتكوّن فوج الحرس الأسكتلندي في أسكتلندا في عام 1642م.

وتم تكوين الحرس الأيرلندي خلال حرب البوير في عام 1900
م. وكانت باكورة فوج الحرس الأيرلندي قد غادرت بريطانيا بعد
أن فر الملك جيمس الثاني من البلاد في عام 1688م. وتكون
فوج الحرس الويلزي في عام 1915م.



وزي فرقة الحرس بلونين: قرمزي وأزرق ومشتق من الزي
الملكي (زي القصر الملكي) الذي كان سائدًا في عهد تشارلز
الثاني.

ويتمثل الفرق الرئيسي بين أزياء الأفواج في الأزرار على
السُترات والريشة على قبعات جلد الدّب (قُبعات الفراء)؛
فأزرار حرس رماة الرمانات يبعد بعضها عن بعض بمسافات
منتظمة، بينما يرتدون ريشًا أبيض على الجانب الأيسر من
قبعاتهم.
وتأتي أزرار حرس كولدستريم في أزواج وهم يرتدون ريشًا أ
حمر على الجانب الأيمن من قبعاتهم. وتتجمع أزرار الحرس
الأسكتلندي من مجموعات ثلاثية،

وتخلو قبعاتهم من الريش. وتتجمع أزرار الحرس الأيرلندي في
رباعيات وهم يرتدون ريشًا أزرق على الجانب الأبيض من
قبعاتهم.

وتأتي أزرار الحرس الويلزي في خماسيات، ويرتدون الريش
الأبيض والأزرق على الجانب الأيسر من قبعاتهم.


تنفذ فرقة الحرس العديد من الواجبات الخاصة بالاحتفالات
وتشمل هذه الواجبات الحراسة الراكبة في قصر بكنجهام
في لندن وقلعة وندسور في بركشاير والمساكن الملكية
الأخرى.
...تابع القراءة

‫نجاح بعد طول فشل توماس أديسون





عندما سأل أحد الصحفيين توماس أديسون عن شعوره حيال 25ألف محاولة فاشلة قبل

النجاح في اختراع بطارية تخزين بسيطة أجاب، "لست أفهم لم تسميها محاولات

فاشلة؟ أنا أعرف الآن 25ألف طريقة لا يمكنك بها صنع بطارية، ماذا تعرف أنت؟" يُعتبر

أديسون بحق من أعظم المخترعين في التاريخ. عندما دخل المدرسة، بدأ معلموه

بالشكوى من بطء استيعابه، فقررت والدته أن تدرسه في البيت. كان أديسون مولعاً

بالعلوم، ففي سن العاشرة أعدَ مختبر كيمياء في منزله لينتهي به المطاف إلى اختراع

أكثر من 1300جهاز وأداة علمية كان لها الأثر الواضح في حياة إنسان العصر الحديث. يقول

أديسون في ذلك، "إن ما حققته هو ثمرة عمل يشكل الذكاء 1% منه والمثابرة

والجد99%". وعن اختراع المصباح الكهربائي الذي حققه بعد ألفي مرة من التجريب

الفاشل يقول: "أنا لم أفشل أبداً، فقد اخترعت المصباح في النهاية. لقد كانت عملية من

ألفي خطوة، ولا بد من اجتيازها للوصول إلى ذلك" تم تدمير مختبر أديسون في حريق كبير

عام 1914, و في ذلك اليوم هرع تشارلز الابن الأكبر لأديسون، باحثاً عن أبيه، فوجده واقفاً

يراقب اللهب المتصاعدة بهدوء. "شعرت بحزن شديد لأجله" يقول تشارلز: " لقد كان في

السابعة والستين من العمر، ولم يكن شاباً عندما التهمت النيران كل شيء" وحين انتبه

أديسون لوجود تشارلز صاح به قائلاً: "تشارلز أين أمك؟"فأجاب بأنه لا يعرف، حينها طلب

منه أن يجدها قائلاً له:"أوجدها بسرعة فلن تشهد منظراً كهذا ما حييت" في صباح اليوم

التالي، تفقد أديسون الركام الذي خلفه الحريق وقال:" هناك فائدة عظيمة لما حصل

بالأمس، فقد احترقت كل أخطائنا. الحمد لله يمكننا البدء من جديد بعد ثلاثة أسابيع من

الحريق، استطاع أديسون أن يخترع أول فونغراف!(مشغل أسطوانات) ، ومن جملة ما اخترع

واستحدث من الآلات والأدوات: الناسخة، وطوّر الآلة الطابعة وجهاز الهاتف والحاكي

والشريط السينمائي. كما جعل صناعة التلفزيون ممكنة باكتشافه صدفة لما يسمّى "أثر

أديسون" والذي أصبح أساس أنبوب الإلكترون، إلا أن أهم أعماله على الإطلاق هو اختراعه للمصباح الكهربائي
...تابع القراءة

‫معاني الشهور والأيام




الشهر هو الزمن أو الوقت الذي يستغرقه القمر للدوران دورة كاملة حول الأرض، ولهذا أسمته العرب شهراً لأنه يشهر بالقمر. ويتراوح عدد أيام الشهور بين 28 يوم (29 يوم في السنة الكبيسة) و31 يوم. أما مصدر كلمة أسبوع فهو الرقم سبعة وهو عدد أيامه .



الأشهر العربية :


يقال أن أسماء الأشهر العربية وضعت في مطلع القرن الخامس الميلادي. أما معانيها فهي كما يلي :


محرم: هو أول الأشهر العربية . وسمي بهذا الاسم لأنه أحد الأشهر الحرم التي حرم القتال فيها .


صفر : قيل أن ديار العرب كانت تصفر أي تخلو من أهلها للحرب. وقيل لأن العرب كانت تُغير فيه على بلاد يقال لها الصفرية. وقيل لترك العرب أعداءهم صفراً من الأمتعة، وقيل لاصفرار مكة من أهلها .


ربيع الأول وربيع الآخر: سميا بهذا الاسم في فصل الربيع وظهور العشب .


جمادى الأولى: جميع الأشهر العربية مذكرة إلا جمادى الأولى والآخرة. وكان جمادى الأولى يسمى قبل الإسلام باسم جمادى خمسة، وسمي جمادى لوقوعه في الشتاء وقت التسمية حيث جمد الماء .


جمادى الآخرة: كان يسمى قبل الإسلام باسم جمادى ستة أما اسمه الحالي فكما ورد سابقا .


رجب : كان العرب في الجاهلية يعظمون هذا الشهر بترك القتال، ولا يستحلونه فيه. واسمه من رجب الشيء أي هابه وعظمه وقيل رجب أي توقف عن القتال .


شعبان : تشعبت القبائل في هذا الشهر ـ وقت التسمية ـ للإغارة بعد قعودها عنها في رجب. وقيل يتفرق الناس فيه ويتشعبون طلبا للماء .


رمضان: كان يسمى قديما (ناتق) ولما غير الاسم وافق زمن الحر والرمض، والرمضاء هي شدة الحر، ويقال رمضت الحجارة إذا سخنت بتأثير أشعة الشمس .


شوال: قيل إن الإبل كانت تشول بأذنابها أي ترفعها وقت التسمية طلبا للإخصاب وقيل لتشويل ألبان الإبل، أي نقصانها وجفافها، وقيل شوال لارتفاع درجة الحرارة وادبارها .


ذو القعدة: قيل إن العرب كانوا يقعدون فيه عن الأسفار، وقيل قعودهم عن القتال لأنه من الأشهر الحرم .

ذو الحجة: هو شهر الحج. وكان العرب قديما يقيمون فيه حجهم إلى الكعبة .

الأشهر الرومانية (التقويم الغريغوري) :


ويلاحظ أن أسماء الأشهر في كل لغات غرب أوروبا تعود إلى أصلها الروماني، وهي باللغة الإنكليزية على النحو التالي :

January (يناير): من الكلمةاللاتينية Januarius ويحمل هذا الشهر اسم الإله الروماني جانوس Janus ، وهو إله الشمس،

وكان يمثل حارس أبواب السماء كما يمثل إله الحرب والسلم، وقيل إنه إله البدايات والنهايات .

February ) فبراير ): اسم من اللغة الفرنسية القديمة عن اللفظ اللاتيني Februalia وهو وقت خاص للكفارة عن الذنوب وللتطهير .

Mars) مارس): اسم من اللغة الفرنسية القديمة عن اللفظ اللاتيني Martiuis ويعني شهرMonth ، أما مارس Mars فهو إله الحرب عند الرومان، وهو حاميهم وناصرهم .

April) أبريل): الاسم من الكلمة اللاتينيةaperire وتعني (يتفتح )، ويعني اسم الآلهة التي تتولى فتح أبواب السماء لتسطع أشعة الشمس بعد غيابها في فصل الشتاء .

May (مايو): كلمة من الفرنسية القديمة عن الكلمة اللاتينية Maius ويعني شهر الإله مايا Maia ، وهي آلهة الخصب الرومانية .

June ) يونيو ): كلمة من الفرنسية القديمة واللاتينية وهي Junius وبقصد بها الإله جونو أو يونو وهي آلهة القمر، وزوجة المشتري في الأساطير الرومانية .

July ) يوليو ): كلمة من اللغات الانجلو ـ فرنسية عن الكلمة اللاتينية Julius وهي اسم يوليوس قيصر (100 ـ 44 ق.م) وكان هذا الشهر يدعى Quintils أي الشهر الخامس، وذلك قبل إضافة يناير وفبراير .

August ) أغسطس ( أصل هذه الكلمة في اللغة الإنكليزية القديمة كلمةAugustus وهي اسم الإمبراطور جابوس أو كتافيوس (63 ق. م ـ 14م) ولقبه أغسطس بعد انتصاره على أنطونيو عام 31 ق . م، وكان اسم الشهر Sextillis أي الشهر السادس .

September ( سبتمبر): مصدر الاسم هو اللفظ اللاتيني septem ويعني الرقم سبعة حيث كان ترتيب هذا الشهر هو السابع في التقويم الروماني .

October (أكتوبر): مصدر الاسم هو اللفظاللاتيني octo ويعني الرقم ثمانية حيث كان ترتيب هذا الشهر هو الثامن في الترتيب الروماني .


November ) نوفمبر ):مصدر الاسم هو اللفظ اللاتيني novem ويعني الرقم تسعة حيث كان ترتيب هذا الشهر هو التاسع في التقويم الروماني .


December ) ديسمبر ):مصدر الاسم هو اللفظ اللاتيني decem ويعني الرقم عشرة حيث كان ترتيب هذا الشهر هو العاشر في التقويم الروماني .

الأشهر السريانية :

تعود تسمية الأشهر السريانية إلى عام 312م. وتنسب إلى السريان وهم أقوام عاشوا في بعض مناطق الشرق الأوسط منذ عهد قديم وهي على النحو التالي :

كانون الثاني والأول (يناير وديسمبر): يرى البعض أن اسم كانون مشتق من الثبات والاستقرار، وقصد به ظواهر فصل الشتاء، ويرى البعض الآخر انه من الاستقرار في البيت بسبب توقف العمل بالزراعة حيث تحول العوامل الجوية دون ذلك وقيل أن كانون كلمة يابانية تعني الشتاء. وقيل: إنها تعني موقد النار .

شباط (فبراير): يعود معناه إلى كلمات تشير إلى الضرب والجلد، وقيل إنها بابلية الأصل، وسبب التسمية هو شدة البرد والرياح في هذا الوقت من السنة .

نيسان (أبريل): الكلمة من اصل بابلي هو نيسانو، ويعني البدء والتحرك، أو الشروع بالشيء، وكان هذا الشهر بداية السنة الدينية عند البابليين .

أيار (مايو): الكلمة بابلية الأصل، وقد تعني الضياء أو النور، أو من كلمة بابلية أخرى تعني الزهر وهو زهر فصل الربيع .

حزيران (يونيو) : لفظ سرياني بعني الحنطة أي القمح لوقوع موسم حصاده فيه .

تموز (يوليو) : اللفظ بابلي عن لفظ سومري يعني ابن الحياة وقصد به إله عبده السومريون والاكاديون، وكان هذا الشهر مكرسا له وهو إله يموت ويعود .

آب (أغسطس): الكلمة من اصل بابلي يعني العداء بسبب شدة الحر، وكان الشهر مكرسا لآلهة النار. وقد تكون سريانية بمعنى غلال ومواسم أو ثمر ناضج ويحتمل أن يكون الاسم من كلمة أب العربية التي تعني النبات والكلأ .

أيلول (سبتمبر): الكلمة بابلية الأصل يقابلها في العربية ( ول) بمعنى الصراخ والعويل، وتقام في هذا الشهر المناحة (النواح) على الإله تموز .

تشرين الأول والثاني (أكتوبر ونوفمبر): من الكلمات السريانية (تشري قديم ) و(تشري حراي) أي السابق واللاحق، ويعني بالعربية البدء .

الأيام باللغة العربية :

السبت : السبت بالعربية البرهة من الدهر، والسبت هو الراحة، ويقال سبت يسبت سبتا أي استراح وسكن. وقيل إن السبت هو معرب شبت العبرية، وتعني الراحة والسكون وكان يسمى في الجاهلية شبار .

الأحد: بمعنى الواحد، وأول العدد، واليوم الأول من الأسبوع وكان يسمى في الجاهلية أول .
الاثنين : يعني اليوم الثاني من الأسبوع وكان يسمى في الجاهلية (أهون) .

الثلاثاء: يعني اليوم الثالث من الأسبوع وكان يسمى في الجاهلية (جبار (

الأربعاء: يعني اليوم الرابع من الأسبوع وكان يسمى في الجاهلة (دبار (

الخميس: يعني اليوم الخامس من الأسبوع وكان يسمى في الجاهلية (مؤنس(
...تابع القراءة

‫هل تعرف جاثوم النوم ؟ وماهي حقيقتة ؟

يمكن الاشارة الى الجاثوم او شلل النوم بأنه تجربة مرعبة عند البعض تحدث أثناء النوم والعديد من الناس يجهل حقيقتة حيث ان العديد من الناس يعتقدون انة جنى او شبح بينما اثبتت الدراسات انة مرض ، ويمكن تلخيص عوارضه بالآتي :

عدم المقدرة على تحريك الجسم او احد أعضائه في بداية النوم او عند الاستيقاظ .
كما يمكن ان يصاحبه هلوسات مخيفة .
تستغرق أعراض شلل النوم من ثوان الى عدة دقائق ، و خلالها يحاول بعض المرضى طلب المساعدة او حتى البكاء ، لكن دون جدوى ، و تختفي الاعراض مع مرور الوقت او عندما يلامس احد المريض او عند حدوث ضجيج .
وقد اظهرت الدراسات بأن 2% من الناس يتعرضون لشلل النوم على الاقل مرة في الشهر ، وقد يصيب هذا المرض المرء في أي عمر ، و يتعرض 12% من الناس لهذه الاعراض لأول مرة خلال الطفولة .

ما الذي يحدث في الدماغ خلال هذه الظاهرة الغريبة ؟

من الثابت علمياً ان النوم يتكون من عدة مراحل ، احد هذه المراحل يدى ( حركة العين السريعة ) ، وتحدث الاحلام خلال هذه المرحلة ، وقد خلق الله سبحانه و تعالى آلية تعمل لتحمينا من تنفيذ أحلامنا ، تدعى هذه الآلية ( ارتخاء العضلات ) .
و ارتخاء العضلات يعني ان جميع عضلات الجسم تكون مشلولة خلال مرحلة الاحلام ما عدا عضلة الحجاب الحاجز و عضلات العين ، فحتى لو حلمت بأن الرجل الخارق ( سوبر مان ) ، فإن آلية إرتخاء العضلات تضمن لك بقاءك في سريرك ، وتنتهي هذه الآلية بمجرد انتقالك الى مرحلة أخرى من مراحل النوم او استيقاظك من النوم ، إلا أنه وفي بعض الاحيان يستيقظ المريض خلال مرحلة حركة العين السريعة ، في حين ان هذه الآلية ( ارتخاء العضلات ) لم تكن قد توقفت بعد ، و ينتج عن ذلك ان يكون المريض في كامل وعيه ويعي ما حوله ، و لكنه لا يستطيع الحركة بتاتاً ، وبما ان الدماغ كان في طور الحلم فإن ذلك قد يؤدي الى هلوسات مرعبة و شعور المريض باقتراب الموت او ماشابه ذلك .

هل الجاثوم او شلل النوم مؤذ ؟
يظن بعض المصابين بشلل النوم أن ساعة الموت قد حانت ، و بعضهم الآخر يعتقد ان هنالك جنّي يضغط على صدره ، إلا ان ذلك ليس له أي أساس علمي ، كما انه لم يثبت حدوث اي حالة وفاة خلال شلل النوم ، فالحجاب الحاجز لا يتأثر ، ويبقى التنفس طبيعياً و كذلك مستوى الاوكسجين في الدم .
يكون شلل النوم العرض الوحيد عند أكثر المرضى ، ولكن في بعض الحالات يكون مصحوباً باضطراب آخر يدعى نوبات النعاس او النوم القهري ، و النوم القهري اضطراب نوم يتميز بهجمات غير مقاومة ولا يمكن السيطرة عليها من النعاس تصيب المريض بالنوم .
والمرضى المصابون بشلل النوم المصاحب للنوم القهري يحتاجون الى العلاج الطبي والمتابعة الطبية لعلاج النوم القهري .
من ناحية أخرى فإن المرضى الذين لا يكون شلل النوم لديهم مصاحباً للنوم القهري ، فنود طمأنتهم بأن هذا الاضطراب حميد ولا يحمل اي خطر على حياتهم ، و معظم هؤلاء المرضى ليسوا بحاجة الى علاج طبي .

العلاج :
يحتاج المرضى المصابون بشلل النوم غير المصاحب للنوم القهري أن يدركوا بأنهم غير مصابين بأي مرض عقلي او مرض عضوي خطير ، كما أن معظمهم لا يحتاجون الى اي علاج طبي .
و أفضل ما يمكن ان يفعله مرضى شلل النوم خلال حدوث النوبة ان يحاولوا تحريك عضلات الوجه و تحريك العينين من جهة الى اخرى ، ففعل ذلك كفيل بإسراع إنهاء هذه الاعراض .
وفي حالات الزيادة المتكررة في حدوث هذه الاعراض كحدوثها اكثر من مرة في الاسبوع على سبيل المثال ، قد يصف الطبيب المختص أدوية لاستخدامها .
ومن المعروف بأن الضغط النفسي و التوتر إضافة الى عدم كفاية النوم يزيد من حدوث هذه الاعراض ، لذلك و لتقليل احتمال حدوث ذلك ينصح باتباع التالي :
• حاول الحصول على القدر الكافي من النوم .
• حاول التقليل من الضغوط التي تتعرض لها .
• مارس التمارين الرياضية ، و لكن قبل النوم بوقت كاف .
• حافظ على جدول نوم و استيقاظ منتظم .
• تقول بعض الفرضيات بأن النوم على الجنب يساعد في التخلص من هذه النوبات .
ثقف نفسك
المصدر: Health News - The New York Times
...تابع القراءة

‫اذا قرصتك نملة لا تقتلها بل.. أشكرها

اذا قرصتك نملة لا تقتلها بل.. أشكرها






العديد من الناس يتعرضون لقرصة نملة هنا وهناك..

ولكنهم يقومون فوراً بقتل النملة المعتدية.



لكن لماذا لا نقدم الشكر الجزيل للنملة عند قرصها لنا.. وخاصة إن فوائدها كثيرة..


وهذه الفوائد كالتالي :

1- قرصة النملة تؤدي إلى تنشيط الدورة الدموية وزيادة عدد كرات الدم الحمراء مما ينعكس على نشاط الجسم وحيويته.

2- قرصة النملة تقوم بتنشيط الخلايا العصبية الموجودة في الدماغ وذلك من خلال إشارات حسية تنتقل من مكان القرصة إلى الخلايا الحسية أسفل الدماغ

3- إذا تعرض الجسم إلى أكثر من قرصة فى الوقت ذاته , فإن ذلك من شأنه أن يؤدى إلى تليف الجلد وذلك لكون جميع القرصات في مكان واحد,أما إذا كانت في عدة أماكن فإن ذلك يؤدي إلى تخثر الدم.

المقصود بتليف الجلد : هو أن الجلد يصبح أكثر مقاومة للبكتريا وأكثر تحملاً لدرجات الحرارة المرتفعة.

المقصود بتخثر الدم : هو تكون طبقة من الدم تكون اقسى نوعاً ما من الدم العادي مما يمنح الأوعية الدموية قدرة أكثر على مقاومة السموم...

وبالتالي مساعدة الكبد وتخفيف العبء عنه .

4- قرصة النملة كأفضل وسيلة للرجيم عندما تقوم النملة (الأنثى) بتوجيه قرصتها للهدف المنشود ...

فإنها تفرز كمية من اللعاب الأيوني , والغريب إن هذا اللعاب يقوم بحرق جميع الدهنيات الموجودة في العضو المقروص ..

{مثلا لو أن العضو المقروص هو الذراع فإن اللعاب سوف ينتشر تدريجيا في كافة الذراع وبالتالي .. سيقوم بحرق 99%من الدهنيات التي توجد بالذراع .. }

ولله في خلقه شؤون

المصدر: أخبار مكتوب
...تابع القراءة

‫مـــــــعـــنى كــلمــة طـــــز


عندما تسأل اي شخص عن معنى كلمة طز فما هي الاجابة المتوقعة؟؟


أكيد الجواب سوف يكون إنه عدم المبالاه صح ؟؟


ولكن كلمة طز لها معنى آخر بعيد عن عدم المبالاه وهو : أن ( طز ) كلمة

عثمانية قديمة معناها ( ملح ) !

((أصل الكلمة ))


أتت هذه الكلمةعندما كان الأتراك يسيطرون على العرب في مراكز التفتيش


. كان العرب يذهبون لمبادلة


القمح بالملح .. فعندما يمر العربي خلال بوابة العسكري التركي وهو
يحمل اكياس الملح يشير إليه التركي

بيده إيذانا بالدخول ودونما إكتراث يقول : ( طز ) ( طز ) ( طز ) !


فيجيب العربي ( طز ) بمعنى إنه


فقط ملح أي لا شئ ممنوع أو ذا قيمة فيدخل دون تفتيش



تخيلو أن الزوج يقول لزوجته طز في اكلك هههههه
...تابع القراءة

‫لماذا يرتدي الجراحون ملابس خضراء؟


كانت عادة الأطباء وباقي العاملين في المستشفيات حتى الحرب العالمية الأولى
أنهم يرتدون ملابس بيضاء ترمز للنقاء والمشاعر الجميلة
وكان خلال الحرب لا يتسع للجراحين في المستشفيات ان يغيروا ملابسهم بين عملية واخرى
فكانوا يصابون بالذعر وهم يرون الدم يلون ملابسهم البيضاء.

فقرر طبيب امريكي ان يجري احدى عملياته بملابس خضراء بدلا من البيضاء
لان اللون الاخضر مضاد للون الأحمر
واكتشف ان ذبذبات اللون الاخضر تعطل نمو الميكروبات
ومن وقتها الجراحيين يرتدون الاخضر
...تابع القراءة

‫لماذا لايحترق الماء؟؟



حقا .. هل سألنا انفسنا لماذا لا يحترق

الماء وهو مكون من مادتين

رئيسيتين قابلتان للاشتعال


احداهما :


الهيدروجين وهو شديد الاشتعال

ويستعمل في عمليات اللحيم والصهر ؟ !


والثاني هو الاوكسجين : الذي هو

وقود النار ولا تتم الا بوجوده ؟ !!


فما هو السبب ؟ ....


يقال ان العنصرين اعلاه قد احترقا

اصلا بعملية الدمج فيما بينهما

واصبحا عالي الكثافة وهذا

هو السبب ..


و يقال ان : متى ما تم الجمع بين

الهيدروجين والاوكسجين كيمياويا

فانهما يفقدان خاصتيهما التي

هما H2 و O2 وعليه فانهما

يتحولان الى مادة اخرى لا تشتعل

بل تساعد في عملية اطفاء الحرائق

وداوها بالتي كانت هي الداء

سبحان الله العظيم
...تابع القراءة

نثر:‫على ورق الــــورد لكل من ظلمنــــي






عندمــــــا
تسير في طريقــــك..

تولي ظهرك إلى
من تُحِب لأنك تعلم حينهـــــا

أنك في مأمن..!!

وعندمــــــــا
تشعر بتلك الوخزة

فتستدير ولا تجد
سوى خنجر مغروس حتى المقبض في ظهرك..!!

وعندمــــا تمد
يدك لتمسح دمـــــــائك وتتفآجأ أن من طعنك

هو الأقرب لقلبك..

فمن فضلك لا
تسقــــط..

فقط
تحـــــــامل على نفسك وإنزع الخنجر من ظهرك

ولن أقول لك
لاتبكِ

إبكِ ولكن بقدر
الطعنة الغادرة

ومن ثم

إستعد قوتك
وبسمتك وإكتب على ورق الورد بدمـــــــائك

شكراً لمن طعنني

لأنه لولا
الطعنة الغـــــــــادرة لــمــا أقسمت على الوفـــــــاء..

وإحمل تلك
الورقة

إنفخ
فيهـــــــا الهواء ودعهـــــا تحلق بعيداً

ولا تلقِ
بالخنجر..

إحتفظ به
كتذكـــــــار من طـــــــاعنك ليذكرك بوفــــــــاءك..



عندمـــــــا
تكون بـــــــارعـــــــاً في شيء أو عدةَ أشيــــــــاء..

تخدم من حولك
بقلب وفيّ حنون..

دون أن تعنى
بنفسك كثيراً..

فهم أغلى
مـــــــا تملك

وعندمـــــا
تنظر في المرآةـ يومـــــــا وتلمح آثـــــار الإجهــــاد

بـــــاديةً
على وجهك فلاتبـــــــالي

وعندمـــــا
تفني عمرك من أجله وتُقـــــابل بالجحود

فمن فضلك لا
تسقُط..

فقط لملم
كيـــانك وكبريـــــائك

وإستمر في
عطــــــــائك لكن..!!

مع
الإهتمـــــام بنفسك

حقيقةَ أن
العطـــــــأء هو حيـــــــاتك

لكن عطــــاؤك في وجودك وأنت وإن كنت هينـــــــا على البعض

لكنّك
غـــــــــالي عند البعض أيضـــــــاً



لذا..

خذ ورقة من
وردة جميلة وإكتب عليهـــــأ

شكرا لك
جـــــاحد عطـــــــائي

فلولا جحودك
مـــــا عرفت طعم عطـــــــائي

وأطلقهـــــــا
في الهوآء حتى تجد مرقدهــــا..




تمر
الحيـــــــاة بحلوهـــــا ومرهــــــــا

نقابل من
يحبنـــــــا وللأسف من يبغضنـــــــا

نتمنى
دومـــــــا أن نحظى بالحب

لكن
أحيـــــــانـــــا لانجد إلا البغض..

أنــــاس
تحبهم لكنهم ظلموك

عندهــــــا
أرجوك لا تنكسر

فقط
ســـــــامحهم من قلبك

فهم مساكين لم
يفهموك.. لم يعرفوك

فلمـ يحبوك
كمـــــــآا أحببتهم

عندهـــــا
أيضـــــــا خذ ورقة ورد

وإكتب
عليهـــــــــا

يعلم الله أني
ســـــــامحتكم

وإجعل
منهـــــــا قارب وأطلقهـــــا في النهر

ودعهـــــــا
تتهادى فوق الموجــــــــآات

وإعلم أنك
حتمـــــاً ستصل وحتمـــــــاً

سيعرفون قيمتك
ذات يوم فلا تتعجـــــــل..




نقف كثيراً على
أعتـــــــابهم أو على قــــارعة الطرق

ننتظرهم بشوق..
بلهفة وحب.. بعد طول غيـــــــاب..

وعندمـــــــا
نلمح طيفهم الحـــــاني نهرع إليهم

نقبل الخطى
نحوهم

نقف أمامهم
والبسمة تملأنــــــــا

فلا تُصدم إذا
ما تجـــــــاهلوا وجودك أو أخرج أحدهم نقوداً دسهــــا

في يدك..!!

فقط إستدر
وودعهم بداخلك فقد أخذتهم الغربة منك ولم تردهم

وإعلم انك لست
جديرا بهم

فأنت جدير
بالأفضل منهم..!!

وإبتلع صدمتك مع
جزعك

وخذ ورقهـ ورد
إكتب عليهـــــــا

وداعــــــــا

لكن لا
تطلقهــــــــا

ولا
تقذفهــــــا في الهواء

ولا تجعل
منهــــــــا قـــــــــاربـــــــاً

بل
جففهــــــــا في كتــــــــاب الصدآاقة..!!

وإعلم أنك
ستتألم قليلاً

لكنك ستعود
قويـــــــــا شـــــــآامخـــــا


لتجد الأفضل بإذن الله
...تابع القراءة

معجزه في الدماغ ..... الدماغ يتوضأ




هل تعلمون أن الدماغ في الوضع الجانبي له كأنه رجل وهو ساجد !! وهذا الدماغ يتوضأ في اليوم والليلة خمس مرات



. هناك سائل النخاع الشوكي، سائل النخاع الشوكي الذي يوجد تحت الأم.. غشاء الأم.. العنكبوتية، الدماغ يحاط بثلاثة أغشية وتوجد بين هذا الأغشية سائل النخاع الشوكي الذي يكون له وظيفة الحماية..
الحماية لهذا الدماغ، وأيضاً للتغذية واللي كما تقول: التبريد: كيف أن الماء يبرد السيارة في الراديتير، فالدورة سائل النخاع الشوكي

CSF Fulid

يدور بـ.. في هذه المناطق في البطين من الدماغ وحوله ويقوم بالتغذية وبالحماية، لماذا؟ لأن الدماغ وزنه 1700 جرام، لا نشعر بوزنه، هل تشعر بثقل الدماغ الذي هو تقريباً حوالي كيلوين إلا ربع؟
إننا لا نشعر، لقد وزنوا الدماغ داخل الجمجمة فوجدوه 50 جرام، ووزنه الحقيقة.. الحقيقة حوالي -كما قلت- 1700 جرام، لأنه يطفو في سائل النخاع الشوكي، والقاعدة الفيزيائية تقول: "كل جسم يغمر في سائل يفقد من وزنه بقدر وزن السائل المُزاح"، ولذلك لا نشعر وهذا بوزنه وثقله وهذا من تقدير الباري -عزل وجل- فالسائل النخاع الشوكي يتولد من منطقة خاصة في الدماغ تسمى الظفرة الشبكية The corogy plaxis ويدور في مساحاته ويخرج من منطقة أخرى كشبكة المياه في أي عمارة أو.. أو بيت، ويقوم بواجباته، وهذه الدورة تكون في اليوم والليلة خمس مرات بقدر الصلوات وقد ذكر الله الباري -عز وجل- الصلوات الخمسة أيضاً كلمة الصلوات مذكورة في القرآن خمس مرات، ونحن نسجد على الفص الأمامي الذي فيه مراكز اتخاذ القرار لأننا في مفهوم المخالفة، المؤمن إذا ما يسجد ويعبد الله فإن ناصيته ستكون مصيبة صادقة...
...تابع القراءة

‫دراسة بريطانية : العطش يسبب الغباء !!.



تبين أن نقص كمية الماء داخل الجسم والاٍستهانة بالعطش يؤثران بشكل ملحوظ على مستوى ذكاء الاٍنسان , هذا ما أكدته اٍحدى الدراسات الطبية التي أجريت في بريطانيا

دراسة بريطانية حديثة العطش يسبب

وقد أوصى القائمون على الدراسة بضرورة شرب كميات من الماء والسوائل , حتى يحافظ الجسم على المعدل الطبيعي للمياه بداخله ومن ثم الحفاظ على مستوى الذكاء الذي يتطلب وجود نسبة معينه من الأملاح المفيدة والتي توجد فقط في المياة.
وأشار باحثون اٍلى أن عبوات المياة الغازية من الممكن أن تسبب خطورة على الاٍنسان في حالة زيادة نسبة المعادن والأملاح الموجودة فيها كما يزعم أصحاب شركات المياة أنها تمدهم بالاٍوكسجين وهذا مخالف للواقع حيث يحصل الجسم على حاجته من الاٍكسجين من خلال الهواء بصورة طبيعي .

وبالتالي عرفنا اليوم أن الجوع مفيد للعقل والذاكرة بينما العطش علي العكس تماماً
...تابع القراءة

‫اسرار الكتابه باليد اليسرى



ربما أنت أو أحد الأشخاص يستخدم يده اليسرى أكثر من اليمنى وخصوصا أثناء الكتابة ......


انه الأعسر كمايطلق عليه ....


الأعسر هو الذي يكتب بيده اليسرى


أثبت العلم أن تركيبته البيولوجية جعلت من الشخص العسراوي بارعاً

في الرياضيات وكافة أنواع الرياضة البدنية التي تتطلب مجهوداً عالياً .....


التقارير تقول أن 60 % من الأطفال العسر يبرعون في المواد التي تتطلب جهداً ذهنياً وجسمانياً


وكان الأهل والمربون فيما مضى يربطون يد الطفل الأعسر خلف ظهره ليجبرونه
على استخدام اليد اليمنى ... مما يتسبب في معاناته وعناده وكرهه لما يفعل
...


هذه طبيعة وتركيبة بيولوجية خلقه الله عليها ..ولا ضرر أبداً عليه منها بل
على العكس فإنها سوف تكون مستقبلا مدعاة لنبوغه في عدة مواد دراسية تحتاج
ذهناً متقداً وذكاءً عالياً ...


ويقول العلماء ربما يكون الأعسر متميزاً في مهن معينة مثل الموسيقى وعلوم
الرياضيات و يكون متفوقا رياضياً في ألعاب مثل المبارزة بالسيف والتنس
والكريكيت والبيسبول

يعتقد علماء فرنسيون بأن الشخص الأعسر هو أكثر قدرة على المواجهة وله ميزة قتالية تفوق الشخص الذي يتعامل بيده اليمنى...

وفي دراسة أجراها فريق من العلماء الفرنسيين نشرت في مطبوعة علمية قالوا :

إن الأعسر بطبيعته لديه قدرة أكبر على البقاء في المجتمع الذي يطغى عليه العنف.
وأوضحوا أنه نظراً لأن الأعسر يعتبر نفسه من الأقلية تكون دائماً لديه ميزة إستراتيجية عندالقتال
ثم أن لم يكتشف العلم بعد الأسباب التي تؤدى إلى العسر حيث أنها تعتبر
حالة جسدية تجعل الشخص يستعمل تلقائياً يده اليسرى بدلاً من اليمنى ولكن
قد يرجع هذا لأسباب جينية وراثية تجعل الجينة المسئولة عن العسر
حيث أن هناك دراسة علمية أجريت على 270 جنيناًَ (من عمر 3 أشهر إلى 9)
وأظهرت أن حوالي 92% منهم يضع إصبعه الأيمن في فمه حتى قبل أن يولد

دماغ الأعسر :

الشخص الذي يستخدم يده اليسرى هو عادة ما يتحكم به الفص الأيمن من الدماغ


إن دماغ الإنسان ينقسم إلى كرتين منفصلتين - يربط بينهما جسر عصبي ضخم..
وكل نصف يهتم بوظائف ومواهب معينة وغالباً ما يسيطر أحدهما على تصرفات
الإنسان.

ويمكن بسهولة تحديد "النصف المسيطر" بتحديد اليد الأكثر استخداماً
فإن كنت من مستعملي اليد اليسرى فهذه إشارة إلى إن دماغك الأيمن (المعاكس) هو النصف المسيطر في رأسك.
وان كنت من مستعملي اليد اليمنى (مثل أكثر الناس) فهذه إشارة إلى سيطرة النصف الأيسر على تصرفاتك.
ومن المعروف أن نصف الدماغ (الأيسر) يتحكم بالعمليات المنطقيةوالتحليلية
كتعلم الرياضيات واللغة والمنطق ... في حين أن نصف الدماغ الأيمن يتحكم
بالعمليات الوجدانية والتعبيرية كالفنون والآداب والموسيقى...
وبناء على هذه التقسيمات (او التخصصات) يمكن القول أن النصف الأيسر هو النصف المسيطر لدى المهندسين ورجال الأعمال وعلماء الرياضيات.
في حين أن النصف الأيمن هو الجانب المسيطر لدى الفنانين والشعراء والأدباء
وحالياً يمكن التنبؤ بأن الطفل الأعسر سيكون أكثر تفوقاً في الخطابة
والارتجال و تعلم اللغات.


فرغم أن مركز اللغة يوجد في الجانب الأيسر إلا أن الطفل الأعسر يستعين
(أيضا) بنصف الدماغ الأيمن لتطوير مهاراته اللغوية والتعبير عن أفكاره
بشكل أفضل...

ورغم أن مستعملي اليد اليسرى يشكلون أقلية في أي مجتمع (لا تتجاوز 10%) إلا أنهم يشكلون تقريباً 50% من عدد المشاهير والسياسيين

وهم غالباً الفئة الأكثر طلاقة في الحديث والخطابة
...تابع القراءة

‫فوائد الجوع


أكدت دراسة أجراها علماء ان هرمون الجوع ( جريلين ) يمكنه
زيادة عدد الموصلات العصبية في منطقة الدماغ التي تتشكل
فيها ذاكرة الاحداث الجديدة ويفرز هذا الهرمون نحو مجرى الدم
عندما تكون المعدة خاوية كما يعرف عنه بأنه
ينشط المستقبلات العصبية عبر كل المخ.

لذا فمن الافضل مراجعة الدروس او الذهاب الى الامتحان ببطن
خاوية لأن الجوع يساعد على استرجاع المعلومات ويعزز الذاكرة

ورغم ان العلماء يعرفون ان الهرمون يؤثر على منطقة الدماغ
المسماة الهايبوتلاموس او ما تحت السرير البصري فان تأثيراته
الاخرى ظلت غامضة ووجد العلماء الآن انه يؤثر على منطقة اخرى
تسمى قرين امون في الدماغ التي يعرف عنها اهميتها القصوى في تعلم الانسان .

وقد اشار العلماء القائمون على الدراسة الى ان فئران التجارب
التي توالدت بعد فقدانها الجين المولد لهرمون ( جريلين ) قلت لديها
موصلات الاعصاب بين الخلايا العصبية في هذه المنطقة بينما ظهر
ان حقن الفئران السليمة بكميات من الهرمون ادى الى زيادة عدد
موصلات الاعصاب في قرين آمون الامر الذي عزز ذاكرتها
وقدراتها على التعلم .
...تابع القراءة

لماذا يملك بعض الأشخاص غمازات؟


الغمازات هي انبعاج بسيط في الجلد سببه تغيرات في طبقة البشرة السفلية. ولكن لماذا يملك بعض الأشخاص غمازات بينما لا يملكها الآخرون؟



يا ترى ما الذي يجعل الوجه جميلا؟ لا شك بأنها الابتسامة الواثقة. حيث تعد الابتسامة أحد أكثر الأجزاء المميزة في تعابير الوجه. ولكن ما الذي يجعل الابتسامة أكثر جاذبية؟ أنها الغمازات! ولكن ما هي الغمازات؟ أنها انبعاج طبيعي في الجلد، وغالبا ما تظهر على الخدود أو الذقن. وتعتبر الخدود التي تحتوي على غمازات من أجمل الوجوه على الإطلاق في العديد من الثقافات.





وتعتبر الغمازات صفة وراثية مهيمنة. بشكل تشريحي، تظهر الغمازات بسبب اختلاف في تركيب العضلة الوجهيِة (zygomaticus major). وأكثر الناسِ الذين يملكون غمازات يملكونها على الخدين. بينما تعد الغمازة على جهة واحدة من الوجه نادرة.
وتظهر الغمازات بسبب العضلات القصيرة. وغالبا ما تظهر للأطفال الرضع غمازات، لَكنها تصبح أقل وضوحا مع التقدم في العمر بسبب تمدد العضلات.




ولكن لماذا يملك الناس غمازات وجهية؟ ببساطة لأن بعض الناسِ لديهم عضلات أقصر. تسحب هذه العضلات الجلد عندما يبتسم الشخص مما يبرز الانبعاج أو الغمازة الكلاسيكية. في أكثر الحالاتِ، لا تظهر الغمازات حتى يبتسم الشخص.ويمكن أن تزول هذه الغمازات أو تختفي مع التقدم في السن بسبب تمدد العضلات.




بعض النساء يملكون غمازات على الذقنِ. أو كما تعرف بالذقن المرصوعِ. وهي مشابهة لغمازات الخدَّ، وتعد غمازة الذقنِ أيضاً موروثة مع درجة مختلفة من الأهميةِ. في حالة الأخير، يمكن أن يصل الانبعاج عميقا بما فيه الكفاية للوصول إلى عظمِ الفكّ. ومن المحتمل أن يسبب انشطارِ بين الجهة اليمنى واليسرى من الفكّ الأسفل أثناء التطور الجيني.
...تابع القراءة

الخميس، 9 يونيو 2011

‫لماذا تبدو أصواتنا مختلفة حين نسمعها على جهاز تسجيل؟

لماذا تبدو أصواتنا مختلفة حين نسمعها على جهاز تسجيل؟

غالباً ما تُصاب بالصدمة حين تسمع صوتك عبر جهاز التسجيل أو عبر الميكروفون، لأن الصوت يكون غريباً ومختلفاً عما تسمعه لنفسك، فما هو السبب؟!

السبب هو أنك عندما تبدأ في الحديث يهتز الحلق مسبباً اهتزاز تجاويف الفم والبشرة والجمجمة. هذا الاهتزاز ينتقل بدوره إلى طبلة الأذن ليمتزج مع موجات الصوت مما يجعل صوتك أكثر عمقاً ورزانة.

أما حين تتحدث من خلال جهاز التسجيل فإن الصوت ينتقل عبر الهواء فقط فتكون تردداته أقل من ترددات العظام، مما يعطي الصوت طابعاً مختلفاً عما تسمعه لنفسك، وهذا الصوت الذي تسمعه عبر جهاز التسجيل هو الصوت الذي يسمعه الآخرون حولك.

أما عن سبب شعورك بالصدمة حينما تسمع هذا الصوت فهو أن عقلك يرقض تصديق أن هذا الصوت هو صوتك، ولذا تشعر بالاستغراب والخجل من هذا الصوت الذي تسمعه.

المصدر: مجلة Popular Sciense
...تابع القراءة

ما هي الاسطورة ؟

ما هي الاسطورة ؟ إنني أعرف جيداً ما هي ، بشرط ألا يسألني أحد عنها ، ولكن إذا ما سئلت ، وأردت الجواب ، فسوف يعتريني التلكؤ . هذا ما كتبه سنت أوغسطين في ( اعترافات )
هناك من الاشياء ما لا تؤديه الصفة المباشرة ، فحين سئل إسحق الموصلي عن النغم قال : ( إن من الاشياء أشياء تحيط بها المعرفة ولا يدركها الوصف ) .فنحن نعرف جميعا ما الضوء ولكن ليس من السهل أن نقول ما هو. فلذا قال يونغ - وهو أحد تلامذة فرويد - إن كل المحاولات ألتي بذلت لتفسير الاسطورة ، لم تساهم في فهمها ، بل على العكس زادت في الابتعاد عن جوهرها ، وزادت حيرتنا نحوها . فالاسطورة ممتنعة عن الادراك بوصفها متاهة عظمى .

إننا يجب أن ننتبه الى الفروق الدقيقة بين محاولة تعريف وتحديد الاسطورة وبين تفسيرها . فالمتاهة حاصلة في الخلط بين التعريف والتفسير في كثير من الابحاث .
إن زئبقية تعريف الاسطورة ناشئة من عدة أسباب ، هي :



أ‌- الاسطورة الطقوسية : وهي تمثل الجانب الكلامي لطقوس الافعال ألتي من شأنها أن تحفظ للمجتمع رخاءه .

ب-اسطورة التكوين : وهي التـي تصور لنا عملية خلق الكون .

ج- الاسطورة التعليلية : وهي ألتي يحاول الانسان البدائي عن طريقها ، أن يعلل ظاهرة تستدعي نظره ، ولكنه لا يجد لها تفسيراً ، ومن ثم فهو يخلق حكاية أسطورية ، تشرح سر وجود هذه الظاهرة .

د- الاسطورة الرمزية : وهي ألتي تتضمن رموزاً تتطلب التفسير ، ومن المؤكد أن هذه الاساطير قد ألفت في مرحلة فكرية أكثر نضجاً ورقياً .

هـ- أسطورة البطل الاله : وهي التي يتميز فيها البطل بانه مزيج من الانسان والاله ، (ألبطل المؤله ) ألذي يحاول بما لديه من صفات إلهية أن يصل الى مصاف الالهة ، ولكن صفاته الانسانية دائماً تشده الى العالم الارضي .

بينما نجد الدكتور : أحمد كمال زكي يقسمها الى أربعة أنواع هي :

أ- الاسطورة الطقوسية
ب- الاسطورة التعليلية

ج- الاسطورة الرمزية

د- التاريخسطورة ، وهي تاريخ وخرافة معاً

هذه التقسيمات تتناول الاسطورة قديما ، فنحن الآن في هذا العصر نمتلك نوعاً جديداً من الاساطير ، ذلك هو الاسطورة السياسية ، التي لعبت وتلعب دوراً في صناعة الايديولوجيات ألتي تخدم أغراضها ، بخلقها الوعي الزائف ، باعتمادها على الظلال السحرية للكلمة ، وهذا ما سنفصل ألقول فيه لاحقاً .

إن تنوع الاساطير ، يؤدي حتماً الى تنوع تعاريفها ، لان كل تعريف يتأثر بنوع الاسطورة ، أو بنوعين أو ثلاثة أنواع ، ولذا يبقى التعريف قاصراً عن أن يكون جامعاً مانعاً .



أ‌- المنهج اليوهيمري الذي يعد من أقدم تلك المناهج ، ويرى الاسطورة قصة لامجاد أبطال وفضلاء غابرين .

ب-المنهج الطبيعي ألذي يعتبر أبطال الاساطير ظواهر طبيعية ، ثم تشخيصها في أسطورة ، أعتبرت بعد ذلك قصة لشخصيات مقدسة .

ج-المنهج المجازي بمعنى أن الاسطورة قصة مجازية ، تخفي أعمق معاني الثقافة .

د-المنهج الرمزي بمعنى أن الاسطورة قصة رمزية ، تعبر عن فلسفة كاملة لعصرها ، لذلك يجب دراسة العصور نفسها لفك رموز الاسطورة .

هـ-المنهج العقلي ألذي يذهب الى نشوء الاسطورة نتيجة سوء فهم إرتكبه أفراد في تفسيرهم ، أو قراءتهم أو سردهم لرواية أو حادث .

و-منهج التحليل النفسي الذي يحتسب الاسطورة رموزاً لرغبات غريزية وإنفعالات نفسية .

وإن علم الميثولوجيا ، حتى الآن ، لم يصل الى مرحلة النضج التي تؤهل مدارسه المتنافرة ، المتعارضة للاندماج.









أما الحكاية البطولية ، فهي تتسم ببعض ما تتسم به الخرافة من إغراق في الخيال ، وبعدها عن الواقع ، الا أن لها أصلاً في الحقيقة الموضوعية ، ضخّم وبولغ فيه ، وعمل الخيال البشري الخلاق عمله ، غير انه خال من طابع الجد والقداسة ، فهي قصص دنيوية وغير مقدسة ، ومحددة تحديداً زمانياً ومكانياً ، وهو ما يبرر قيام الباحث ، بالعملية العكسية ، أي الصعود من الادب الى الاسطورة .

وان البطل فيها ، ولما يملك من القوة الخارقة ولما يقوم به من تصرفات فروسية ، يشكل صورة مثالية عن الانسان ، وعن ما هو إنساني ، يستثير الرغبة في السامع الى تحقيق هذه الصورة المثالية.

وهناك الحكاية الشعبية التي يميزها هاجسها الاجتماعي بشكل رئيسي عن الحكاية الخرافية والحكاية البطولية ، فموضوعاتها تكاد تقتصر على مسائل العلاقات الاجتماعية والاسرية منها خاصة ، مثل زوجة الاب وحقدها ، وغيرة الاخوات في الاسرة من البنت الصغرى التي تكاد تكون في العادة الاجمل والاحب…الخ.

والحكاية الشعبية واقعية الى أبعد حد وتخلو من التأملات الفلسفية والميتافيزيقية ، مركزة على أدق التفاصيل وهموم الحياة اليومية ، وهي رغم استخدامها لعناصر التشويق ، الا أنها لا تقصد الى إبهار السامع بالاجواء الغريبة ، أو الاعمال المستحيلة ، ويبقى أبطالها أقرب الى الناس العاديين الذين نصادفهم في سعينا اليومي ، وأن البطل فيها يلجأ الى الحيلة والفطنة والشطارة للخروج من المأزق.

إن استخدام العناصر الخيالية - في بعض الاحيان - يهدف الى التشويق والاثارة . أما بنيتها فتمتاز بالبساطة ، فهي تسير في إتجاه خطي واحد وتحافظ على تسلسل منطقي ، ينساب في زمان ومكان حقيقي ، ولها رسالة تعليمية ، تهذيبية ، وذلك مثل جزاء الخيانة ، فضل الاحسان ، مضار الحسد000الخ 1-الاساطير متنوعة في مواضيعها ، فهناك من يرى أنواعها خمسة هي : 4- إن للاسطورة خاصية الشعر الذي يكاد يظل عصيا على أي وصف محدد ، (ولعل صعوبة الحد والتعريف كامنةفي المطلق الذي تنزع اليه الاسطورة أو الذي ينزع اليه الانسان من خلال الاسطورة ، كما قد يكمن في كونها على حد تعبير بعضهم نظاما رمزياً ، وفي أن المنهج أو المنظور الذي يتعين النظر اليه منها لا ينبغي أن يكون جزئياً انتقائياً حيال هذه الحقيقة الثقافية المعقدة ) .ناهيك عن اننا لم نمر بتجربة الاسطورة مروراً مباشراً ، عدا بعض منها ، وهو بعض مشوش الاصل ، متلون الشكل ، غامض المعنى ، والظاهر أنها على الرغم من امتناعها على التفسير العقلاني ، تستدعي البحث العقلاني الذي تعزى اليه شتى التفسيرات المتضاربة ، والتي ليس فيها ، على كل حال ، ما يستطيع تفسير الاسطورة تفسيراً شافياً . 5- إن القدماء انفسهم لم يعملوا على تمييز النص الاسطوري عن غيره، ولاهم دعوه باسم خاص يساعدنا على تمييزه بوضوح بين ركام ما تركوه لنا من حكايا وأناشيد وصلوات وما اليها . ففي بيوت الالواح السومرية والبابلية ، نجد أن النصوص الاسطورية مبعثرة بين البقية . ثم أن عنوان الاسطورة غالباً ما كان يتخذ من سطره الافتتاحي الاول ، شأنه في ذلك شأن بقية النصوص الطقسية أو الملحمية أوالادبية البحتة .وهذا ما حدث في التراث الاغريقي كذلك . 6- إشتراك أجناس أدبية أخرى مع الاسطورة في بعض عناصرها ، مثل الخرافة ، اللامنطق ، اللامعقول ، اللازمكان في بعض الاحيان ، فلذا أرى من الضرورة بمكان ، أن نحاول التوصل الى ايجاد معايير ، يمكن أن نفرق بها بين الاسطورة و تلك الاجناس ، قبل الشروع في محاولة لصياغة تعريفات تختص بالاسطورة دون غيرها . فالخرافة هي الحديث المستملح المكذوب ، وقالوا حديث خرافة ، ذكر إبن الكلبي قولهم حديث خرافة ، أن خرافة رجل من بني عذرة ، أو من جهينة ، إختطفته الجن ، ثم رجع الى قومه ، فكان يحدث باحاديث مما رأى يعجب منها الناس فكذبوه ، فجرى على السن الناس ، وروى عن النبي (ص) أنه قال (وخرافة حق ) وفي حديث عائشة قال لها حدثيني ، قالت ما أحدثك حديث خرافة والراء فيه مخففة ولا تدخله الالف واللام لانه [ أسم خرافة ] معرفة ، وتوضع أل [ الخرافة أو الخرافات ] إذا أرادوا الخرافات الموضوعة من حديث الليل ، أجروه على كل ما يكذبونه من الاحاديث وعلى كل ما يستملح ويتعجب منه وراوي الخرافة والمستمع اليها على حد سواء يعرفان منذ البداية ، أنها تقص أحداثاً ، لا تلزم أحداً بتصديقها ، أو الايمان برسالتها.وهي تختلف عن الاساطير في أن الخرافة تناقلها الناس بلغتهم الدارجة ، في الوقت الذي إحتفظت فيها الاساطير بلغة فصيحة . كما أن الاسطورة ترجع الى ما قبل الاديان ، أما الخرافة فقد ظهرت بعد الوثنية ، ولذا يغلب عليها الطابع التعليمي والتهذيبي والبطل في الحكاية الخرافية يكون نموذجاً متخيلاً بعيداً عن الواقع الى درجة لا يصلح لأن يكون مثالاً يحتذى به على أي صعيد . فالمزج الصبياني بين اللامعقول و الواقع، يتميز في الجني الذي لا يعرف من أي مكان يأتي عندما يفرك علاء الدين المصباح ، وبعد أن ينهي مهمته ، يرجع ولكن لا يعرف الى أين ويقصد بها الامتاع والمؤانسة . ولكنها ذات بنية معقدة ، فهي تسير في إتجاهات متداخلة ، ولا تتقيد بزمان حقيقي أو مكان حقيقي. 2- إن تنوع الاساطير أدى الى تنوع المناهج التي تتناول الاساطير بالدراسة ، فلذا ظهرت المناهج التالية : 3- إن للاسطورة جوانب متعددة ومتنوعة ، فهي إن صح التعبير - كما وصفها البعض أنها متاهة عظمى ، فلذا نجد الكثير ينطلق في تعريفه متأثراً بجانب أو عدة جوانب منها فتبدو التعريفات قاصرة ، وقد نجد العكس حيث يلجأ البعض الى تعابير فضفاضة تمتاز بالتعمية والمطاطية الى حد يفقدها الدقة والتشخيص والتمييز .
...تابع القراءة

احب ان اكون تلفازا!!!!

احب ان اكون تلفازا!!!! 
طلبت المعلمة من تلاميذها في المدرسة الابتدائية أن يكتبوا موضوعاً يطلبون فيه من الله أن يعطيهم ما يتمنون. وبعد عودتها إلى المنزل جلست تقرأ ما كتب التلاميذ، فأثار أحد المواضيع عاطفتها فأجهشت في البكاء. وصادف ذلك دخول زوجها البيت، فسألها: ما الذي يبكيكِ يا حبيبتي؟    فقالت: موضوع التعبير الذي كتبه أحد التلاميذ.   فسألها: وماذا كتب؟ فقالت له: خذ إقرأ موضوعه بنفسك!   فأخذ يقرأ:   إلهي، أسألك هذا المساء طلباً خاصاً جداً وهو أن تجعلني تلفازاً! فأنا أريد أن أحل محله! أريد أن أحتل مكاناً خاصاً في البيت! فتتحلَّق أسرتي حولي! وأصبح مركز اهتمامهم، فيسمعونني دون مقاطعة أو توجيه أسئلة، أريد أن أحظ بالعناية التي يحظى بها حتى وهو لا يعمل، أريد أن أكون بصحبة أبي عندما يصل إلى البيت من العمل، حتى وهو مرهق، وأريد من أمي أن تجلس بصحبتي حتى وهي منزعجة أو حزينة، وأريد من إخوتي وأخواتي أن يتخاصموا ليختار كل منهم صحبتي. أريد أن أشعر بأن أسرتي تترك كل شيء جانباً لتقضي وقتها معي! وأخيراً وليس آخراً، أريد منك يا إلهي أن تقدّرني على إسعادهم والترفيه عنهم جميعاً. يا ربِّ إني لا أطلب منك الكثير أريد فقط أن أعيش مثل أي تلفاز.     انتهى الزوج من قراءة موضوع التلميذ وقال:  يا إلهي، إنه فعلاً طفل مسكين، ما أسوأ أبويه!!    فبكت المعلمة مرة أخرى وقالت: إنه الموضوع الذي كتبه ولدنا.   وتذكرت حينها قصة ذاك البروفسور الإنجليزي الذي لم يدخل التلفاز بيته، ولما سُئل عن السبب قال: لأن التلفاز يفرض علينا رأيه، ولا يسمح لنا بمناقشته، وينغص علينا حياتنا.    هذه دعوة لك عزيزي الأب .. عزيزتي الأم ..   لقضاء بعض الوقت مع أولادكم،   فهم أحق من التلفاز بهذا الوقت
...تابع القراءة

لماذا لا يضحك الشخص عندما يقوم بدغدغة نفسه؟

لماذا لا يضحك الشخص عندما يقوم بدغدغة نفسه؟




مـن المعـروف ان لكـل فعـل رد فعــل ، أي أنـــه عندمــــا يقــوم شخص ما بدغدغتك يكون

رد فعلك هو الضحك، ولكن لماذا لا يحدث ذلك إذا قمت أنت بدغدغة نفسك؟. تجيب عن

هذا السؤال "سارة جاينى" باحثة في مركز الأعصاب الأدراكية التابع لجامعة لندن. تقول سارة: أن الإجابة تتواجد في المنطقة الخلفية بالمخ والتي تسمى "cerebellum" و تختص بمراقبة الحركة .
وأن الدراسات آلتي أجريت في جامعة لندن أثبتت أن هذه المنطقة يمكنها التنبأ بالإحساس عندما تسببه حركة الجسم نفسه، ولكنها غير قادرة على التنبأ بهذا الإحساس إذا صدر عن مصدر خارجي.
وتضيف سارة أن الشخص عندما يقوم بدغدغة نفسه فأن المخ يتنبأ بهذا الإحساس ، هذا التنبأ يلغى رد فعل المناطق المخية الأخرى لهذه الحركة . وللتعرف اكثر على تلك العملية أوضحت سارة أن هناك منطقتين بالمخ تختص بعملية الإحساس بالدغدغة، وقد وجد آن هاتين المنطقتين تكونا أقل نشاط إذا دغدغ الشخص نفسه وعلى العكس تنشط بشكل ملحوظ إذا دغدغ الشخص من قبل شخص أخر.
وأضافت أن دراسات أخرى استخدم فيها الربوت الآلي أظهرت أن وجود تأخر بين حركة الدغدغة وظهور رد الفعل قد يؤدى إلي الشعور بالدغدغة ، وكلما زاد التأخر كان الشعور بالدغدغة أقوى.
وأخير نقول لك عزيزي القارئ أن الدغدغة كالضحك تعبر عن نشاط اجتماعي, فالإنسان لا يضحك وحيدًا, ولا يدغدغ نفسه, وإذا فعل فلن يضحك, ومثل الفكاهة
التي يُضحك فيها الإنسان عندما يدغدغه شخص آخر, ولا يضحك عندما يدغدغ نفسه, فهو يفتقد عنصري المفاجأة والتفاعل الاجتماعي, فالدغدغة نشاط اجتماعي يشبه اللعب يعتمد على المفاجأة والتنبيه الحسّي. وقد قال العلماء عن الدغدغة أنها إحدى خواص الجسم البشري التي مازال يحيط بها الكثير من الغموض ... و قد شغفت ظاهرة الدغدغة الناس على مر العصور .
و ميكانيكياتها معروفة : فحينما تداعب أطراف الأعصاب , ترسل إشارة بهذا للمخ الذي يحولها إلى انقباضات عصبية عضلية هي القهقهة الحرة المتفجرة غير الإرادية , التي يصعب التحكم فيها ... و قد اكشف علماء جامعة سان دييجو بأمريكا أن الضحك يبدأ بعد بدء الدغدغة بسبع ثوان , و يستمر لمدة 50 ثانية ثم يقل , إذا لم تستمر الدغدغة و تزيد .
و يختلف ضحك الدغدغة , والذى يعتبر انعكاس عصبي , عن الضحك الفكاهة مثلا , و هو عقلاني .ولا تعجب عزيزي القارئ إذا عرفت ان الدغدغة قد تفقد الانسان توازنه و تحكمه في جسده .
فعلى سبيل المثال يمارس الاطفال , مثلا لعبة (حرب الدغدغة ) حيث الهدف ليس إثارة ضحك المنافس , بل دفعه لفقد السيطرة على جسده ... و قد استخدمت الدغدغة في الماضي (في المانيا القرن السابع عشر مثلاً ) كسلاح للتعذيب و أحيانا للإعدام , بإماتة الشخص من شدة الضحك .
...تابع القراءة

الأربعاء، 8 يونيو 2011

ماذا تعرف عن سمك السلمون؟


سمك السلمون

اسم لعدة أصناف من السمك تعيش في المحيطين
الأطلسي والهادئ وفي البحيرات الكبيرة.

هناك أنواع مختلفة من سمك السلمون, أسماك السلمون

ينتمون إلى نفس عائلة أسماك التروتة.

معظم أنواع سمك السلمون يعيش في المياه المالحة

، أو يهاجر بين الأنهار والبحار.

ويعد سمك السلمون من أهم أنواع الاسماك التي تحتوي

اجسامها على زيوت اوميجا 3 التي تعتبر علاج لكثير من الامراض




ويستخرج من سمك السلمون هرمون كالسيتونين ,كما تقوم

الغدة الدرقية في جسم الإنسان السليم بإنتاج هذا الهرمون

المسئول بشكل رئيسي عن عمليات الأيض الغذائي لعنصر الكالسيوم

, وله فائدة في خفض مستوى الكالسيوم في الدم بسرعة كبيرة

عن طريق تثبيط عملية سحبه من العظام، أي أن نشاطه الحيوي

يضاد هرمون الغدة الجار درقية.


وقد اكتشف هرمون كالسيتونين لأول مرة قبل نحو

ثلاثة عقود من الزمن ؛

وهو عبارة عن بروتين يحتوي على 32 حمضًا أمينيًا

, يستعمل أيضاً في علاج مرض باجت التهاب العظم المشوه

المزمن، وفي تصحيح حالة ارتفاع مستوى الكالسيوم في

الدم الناشئة عن اعتلال مرضي في العظام مثل مسامية العظام،

وتصل فعالية كالسيتونين أسماك السالمون إلى عشرين ضعف

مثيله في الإنسان أو أكثر، ويعطي عادة للمريض في صورة

حقن بالعضل, ولقد سمي هذا الهرمون كالسيتونين لأنه يقلل تركيز

أيون عنصر الكالسيوم في الدم ثم أصبح يسمى أيضاً ثيروكالسيتونين

بعد أن عرفت قدرة الغدة الدرقية للإنسان على إنتاجه ودوره المهم

في المحافظة على الكالسيوم عند مستوياته الطبيعية في حالة

ارتفاع تركيزه في الدم، كما فصل هرمون بروستاجلاندين

ومشتقاته من المرجان اللين في منطقة البحر الكاريبي ،

واكتشفت أنواع عديدة من الكائنات البحرية معروفة

بالقدرة على إنتاج مركبات مشجعة للنمو وأخرى مثبطة له


المصدر: ويكيبيديا
...تابع القراءة

غاندي... أبو المقاطعة


.. مقاطعة حتى النصر!



"إذا كان المستعمر متوحشا وأحمق وفاقدا للأخلاق؛ فيجب ألا ننجرف وننافسه في توحشه، ولنثبت للعالم أننا أصحاب حضارة وأخلاقيات أرقى" .. هكذا لخص المهاتما غاندي -أحد أبرز وجوه القرن العشرين- فلسفته في مقاومة الاستعمار الإنجليزي للهند؛ فقد اختار غاندي (1869 - 1948) أن يكون داعية سلام يقاوم بلا رصاص؛ لأنه اكتشف أن هذه أنسب طريقة لإخراج الإنجليز من بلاده. ولذا رأى غاندي أن "المقاطعة" هي الطريقة المثلى لهذا النوع من المقاومة.

وكانت فكرة المقاطعة عند غاندي بسيطة واضحة؛ فقد رأى أن سلطة البريطانيين في الهند قائمة على تعاون جميع الهنود معهم.. فإذا أمكن سحب هذا التعاون فلن تستطيع قوات الاحتلال والحكومة الهندية الموالية لها البقاء.

مسيرة الملح!



وتمثلت أولى خطوات تطبيق هذه الإستراتيجية في قصة "مسيرة الملح".. فحينما حرّمت بريطانيا على الهند استخراج الملح، قام غاندي باستخراجه بنفسه من مياه البحر، وحرض شعب الهند على ذلك؛ لكي يضرب لهم ولجميع المتضررين من الاستعمار في العالم المثل على كيفية إيجاد بدائل للسلع التي تتم مقاطعتها.

وتعود قصة مسيرة الملح إلى أوائل عام 1930 حينما أعلن غاندي أنه سيقود مسيرة تمثل أول حركة عصيان مدني باصطحاب جماعة من مؤيديه للعمل على إلغاء قانون الملح الذي رفع ضريبة إنتاجه لصالح التجار الإنجليز. وطالب غاندي الحاكم برفع هذه المظالم، وإلا خرج في مسيرة يمكن أن تعرض أمن الدولة للخطر.

ولما أهملت الحكومة إنذار غاندي ولم تعره اهتماما، قام غاندي يوم 12 مارس 1930 ومعه 79 فردا بمسيرة قطعوا فيها مسافة قدرها 300كم استمرت لبضعة أسابيع متواصلة لم يستريحوا فيها إلا يوم الإثنين من كل أسبوع؛ وذلك من أجل هدف محدد، وهو إعدام الملح المستورد!

وسرعان ما انتشر خبر هذه المسيرة في كل أرجاء الهند؛ حيث صمم الهنود على استخراج الملح من البحر، ومقاطعة الملح الإنجليزي؛ تطبيقاً لنصيحة غاندي صاحب وأول منفذ لتلك الفكرة الذي سجن بسببها لمدة عام كامل!

الهنود يحرقون ملابسهم!



وحينما خرج غاندي من السجن في مايو 1931 أراد أن يكرر التجربة في مجال تجارة المنسوجات؛ فقاد حملة مقاطعة الملابس الأجنبية من أجل تحرير الاقتصاد الوطني. وخصص أربع ساعات يومياً لينسج بنفسه قماشا على مغزل يدوي حتى يصير مرة أخرى قدوة للناس، فيستخدموا هذا القماش البسيط المغزول داخل البلاد وبأيدي أبنائها بدلا من شرائهم المغازل البريطانية التي أودت بحياة صناعة النسيج في الهند.

وبالفعل جاء الهنود والأغنياء والتجار بما كان لديهم من المنسوجات الواردة من الخارج فألقوا بها في النار، وفي مدينة "بومباي" وحدها أكلت ألسنة اللهب مائة وخمسين ألف ثوب من القماش المستورد.


هل لنا أن نتعلم من تجربته ؟



وبطبيعة الحال لم يكن غاندي يقصد بذلك أن الهنود بمقدورهم أن يفقروا المستعمر ويحطموا اقتصاده إن قاطعوا بضائعه، وإنما كانت المقاطعة بالنسبة إليه عملا رمزيا يشير إلى امتلاك الهنود للإرادة والعزيمة. وهكذا دارت مغازل القطن اليدوية في كل بيت وقرية ومدينة على امتداد مساحة الهند؛ لتوفر البديل للمنتجات الأجنبية. وكانت المحصلة أن شعر الهنود لأول مرة بسريان روح الكبرياء والعزة في نفوسهم؛ وهو ما كان يسعى إليه غاندي تحديدا.

غاندي يرفض حلاقة ذقنه بشفرة بريطانية!



وامتدت هذه الروح الوطنية إلى لجوء الهنود في مقاطعتهم السلمية للمستعمر إلى أساليب كثيرة، منها الانقطاع عن العمل في مؤسسات المستعمر، والامتناع عن استخدام أوعيته الاقتصادية من بنوك وشركات ومقاطعة مناسباته واحتفالاته، ورد ما حصلوا عليه منه من أوسمة وشهادات ومكافآت، وهجر مدارسه ومعاهده ومراكزه، بالإضافة إلى تنظيم المسيرات الصامتة، ورفع الأعلام السوداء على المباني، وتشكيل لجان جمع التبرعات لدعم المحتاجين والمتضررين من الانقطاع عن العمل في دوائر المستعمر، واتباع متطلبات اقتصاد الحرب من تقشف ونبذ للبذخ. كما أعلن المهاتما غاندي رفضه أن يحلق ذقنه بشفرات الحلاقة البريطانية، فترك ذقنه حتى حلقها بشفرات مصنوعة ببلاده!

السجن للشرفاء!

رمز الكبريـــــــاء الهنـــدي



وخلال الحرب العالمية الثانية (1939 - 1945) تابع غاندي نضاله اللاعنفي من أجل تحرير الهند بقيادة أعمال العصيان المدني؛ وذلك بمقاطعة القرارات التي اعتبرها جائرة بحق الشعب. وقد سجن غاندي لآخر مرة في عام 1942. وبلغ مجموع المدد التي قضاها في السجن لأسباب سياسية سبع سنوات. وكان يقول: إنه من الفخر أن يذهب الإنسان إلى السجن من أجل قضية محقة. وقد استمرت جهود غاندي في مقاطعة شتى أنشطة الاستعمار حتى آتت تلك الجهود أكلها، وأعلنت بريطانيا سحب آخر جندي إنجليزي من الهند سنة 1947م .

ومن خلال ما سبق نستطيع أن نجمل بعض الملاحظات التي يمكن أن تفيدنا في مشوار مقاطعتنا للبضائع الإسرائيلية والأمريكية والإنجليزية:

1- على الرغم من دوره الكبير في تجربة المقاومة والمقاطعة الهندية، لم ينصب غاندي نفسه زعيما للجماهير، وظل حريصا على القول بأنه مجرد واحد من ملايين الهنود البسطاء.

2- حينما دعا غاندي إلى مقاطعة الإنجليز بدأ بنفسه؛ حيث انقطع الرجل الحاصل على إجازة المحاماة من جامعات بريطانيا عن مزاولة مهنته أمام محاكم الهند البريطانية، وهجر ملابسه الأوروبية مستعيضا عنها بـ"الكادي" الهندي المصنوع من القطن المحلي، واقتصر طعامه على الماء، وحليب الماعز، وما تجود به الأرض الهندية من حبوب. وتأسيسا على هذه المبادئ فإنه اشترط على رموز الحركة الوطنية حينما طلبوا منه قيادة حزب المؤتمر الهندي أن ينتج كل واحد منهم ألفي ياردة من النسيج شهريا كي يثبتوا أنهم هم والشعب في التضحية والمقاومة سواسية.

3- دعوة المقاومة والمقاطعة التي دعا إليها غاندي كانت موجهة للجميع، والمحصلة كانت تنسب إلى الكل. ولم يعرف عن غاندي أنه راهن على الهندوس من دون المسلمين أو المسيحيين أو السيخ.

4- ومن جهة أخرى حرصت التجربة الهندية على جذب الآخر، وخاصة أبناء الغرب نحو تفهم عدالة قضية الهنود والدفاع عنها ومؤازرتها في بلدانهم.

تبقى سؤال مهم: هل نستطيع تطبيق مقولة غاندي: "كلوا ما تنتجون، والبسوا ما تصنعون، وقاطعوا بضائع العدو؟
...تابع القراءة

قصة العقرب والضفدع




يُحكى أن عقربا وضفدعا، التقيا على ضفاف نهر..
فطلب العقرب من الضفدع أن ينقله على ظهره إلى الضفة الثانية من النهر
قائلا :
يا صاحبي!
هل لك أن تنَقلني إلى الضفة الثانية من النهر؟

رد الضفدع :
كيف لي أن أنقلك وأنت المعروف بلدغتك وغدرك وسُمُكَ القابع في جوفك؟!.
ومن يضمن لي أنك لن تلدغني بوسط النهر وتقتلني؟!.

قال العقرب :
كيف لي أن ألدغك وأنا راكب على ظهرك!
فإن لدغتك سنغرق سوية!.

رد الضفدع مشككا بصدق العقرب بينه وبين نفسه :
أعطيه فرصة عله أن يصدق هذه المرة!
لا بأس!
لقد أقنعتني
اركب على ظهري لأوصلك إلى الضفة الأخرى.

ركب العقرب على ظهر الضفدع وانطلق الضفدع سابحا..
وفي وسط النهر بدأت غريزة العقرب تتحرك وشهوته في اللدغ تشتعل
فكان يصبر نفسه حتى يعبر النهر ولكن شهوته لم تسكن ونفسه ما زالت تأمره
بل وتوزه على اللدغ فلدغ!
وبدأ الاثنان في الغرق!..

فقال له الضفدع :
لم لدغتنى؟!
فقد قتلت نفسك وقتلتنى معك!..
فقال له العقرب :
أمرتني شهوتي فاستجبت لها!..
وهكذا..
ماتا غريقين!..

****

انتهت الحادثة.. ولكن هل عرفت مكانك فيها؟!..
نعم!
قد لا يكون لك مكان فيها ونسأل الله - تعالى -
أن لا نكون ممن تتحكم فيهم شهواتهم فتقتلهم شر قتلة وتميتهم أسوء ميتة!

والشاهد من القصة :
أنه قد نخسر دنيانا بشهوة فارغة أو بنزوة حقيرة
بل قد نخسر الجنة كلها بشيء تافه!
ولا تستهن بصغيرة!
إن الجبال من الحصى!

فعلينا أن نمسك بلجام شهواتنا
وعلينا أن نتحكم في أنفسنا؛
فكلٌ مسؤول أمام الله عن أحواله وتصرفاته!

وها هي الأيام مقبلة علينا
فلنجعلها أيام التغيير والتصحيح..
فلنقبل عليها فهي لم تنته بعد ولكنها قد تنتهي في أي يوم!
لكن لنعلم أن الأعمال بالخواتيم ولا نتردد!
فكم لهونا! وكم لعبنا! وقصرنا في حق الله! فجاء وقت العودة والأوبة إليه!

فاللهم اقبلنا وارحمنا وتب علينا يا أرحم الراحمين

...تابع القراءة

ما سر رائحة التربة بعد المطر


كلنا ذاك الذي يسأل نفسه عن سر : رائحة التربة بعد المطر !

فيا ترى ما هو سر هذه الرائحة الزكية العطرية التي كثيرا ما نشتاق إليها ونحنّ إلى : ( وسمها واسمها ) ( وربيعها وربعها ) !!


جعل الله في تكوين التربة من الأحياء الدقيقة ما تتكافل جميعها في صناعة الحياة النباتية وحماية الحياة النباتية وحماية الحياة البشرية على وجه الكرة الأرضية !

فحين تتفجر السحب إيذانا باقتراب ساعة الخير ، وتبدأ تلقي على الأرض ( الجافة ) خيراتها بأمر ربها ، وتبدأ تتشكل صور من أجمل الصور في الحياة راسخة في الذاكرة يتتابع نظمها كتتابع العقد المنظوم ، وتجري المياه تغنـي في الآفاق بأعذب الأناشيد ، وتتعلق حبات البرد الشجيرات الصغيرة لتكمل منظومة العناقيد ثم تفز الحياة !!


إيذانا بمصداق قول الله جل في علاه : ( وَتَرَى الأرْضَ هَامِدَةً فَإِذَا أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَاء اهْتَزَّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلِّ زَوْجٍ بَهِيج )

وقوله تعالى أيضا: ( وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلا يُؤْمِنُونَ )


في خضم ذلك كله لا زلنا نبحث عن سر تلك الرائحة الجميلة والرائعة ،، التي كثيرا ما نشتاق إلى شمها وضمها في أعماق أفئدتنا !

السر يكمن في بكتيريا الإكتينومايسيتات ( ACTINOMYCETE ) وعائلتها .

هذه البكتيريا الدقيقة التي لا ترى بالعين المجردة تتواجد ( رائحتها أو تفاعلاتها ) دائما في التربة الرطبة ، ولعلنا نجد أمثلتها حينما نحفر بأيدينا في باطن الأرض ( ثلاثين سم مثلاٍ ) ، ونجد الأرض الرطبة ونشتم رائحة كمثل رائحة المطر!

هذه البكتيريا تنتشر رائحتها حينما يصاب أعلى التربة بجفاف طويل يعقبه هطول الأمطار ، فتبدأ هذه البكتيريا بأنواعها ( FRANKIA - ACTINOPLANES - STREPTOMYCES ) بإطلاق الجراثيم المحفزة والمخصبة للتربة والمكملة مع عائلة الأحياء الدقيقة الأخرى لدورة حياة التربة.

سبب انتشار هذه الرائحة ( العطرية ) في الهواء :

إما بسبب تساقط قطرات المطر وإنتاج هذه القطرات طاقة حركية ( اهتزازية ) تدفع بمثل هذه البكتيريا وتفاعلاتها إلى الأعلى ، أو بسبب الرياح حين تهب فتنقلها معها ، أو بسبب بخار مياه الأمطار المنطلق من الأرض الحارة عند سقوط الأمطار ، علما بأن أشد فترات هذه الرائحة تكمن في الأرض شديدة الجفاف ومرتفعة الحرارة.


فيما يتعلق بعلاقة وأثر هذه الرائحة أو هذه البكتيريا على صحة الإنسان لا أثر لذلك علميا ، إلا أن الإنسان يحس بنوع من الانتعاش بسبب توفر بخار الماء في عنصر الأكسجين ، بل علميا تم أخذ عينات من هذه البكتيريا والاستفادة منها في علاج بعض أمراض النباتات.
...تابع القراءة